倍福文学

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第194章 避免它们（第1页）

学生4：老师，"

比她更生动和有趣"

是不是有歧义？

何大清：很好，这是“歧义”

的语病，我们可以说“他的演讲比她的更生动和有趣”

来澄清歧义。语病的存在可能会让读者或听众感到困惑，因此我们需要尽量

一周后，何大清收到了学生们的评论作业。他决定在下一堂课上分享一些学生的作业，并进行批评和指导。

何大清：同学们，我看了你们的评论作业，现在我们一起来看一些范例，并进行讨论。这位同学写的评论是关于王之涣的《登鹳雀楼》。

学生1：（读出评论）"

王之涣的《登鹳雀楼》描写了壮丽的自然景色，通过“白日依山尽，黄河入海流”

的描写，让读者感受到了大自然的壮美。诗中“欲穷千里目，更上一层楼”

也表达了对追求卓越的渴望。整体而言，这诗充满了豪放和奋进的情感，鼓舞人们不断向前。”

何大清：这是一份很好的评论，同学对诗中的意象和情感有深入的理解，很好地表达了诗人的意图。接下来，我们看另一份评论，这位同学选择了李清照的《如梦令》。

学生2：（读出评论）"

李清照的《如梦令》表达了离别之情，通过“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”

的描写，诗人传达了思念之情。诗中“试问卷帘人，却道海棠依旧”

则表达了对爱人的期待。这诗充满了柔情和深情，让人感受到了诗人内心的感伤。”

何大清：这也是一份出色的评论，同学通过具体的诗句来阐述诗歌的情感，这有助于读者更好地理解诗的内涵。评论不仅仅是陈述看法，还要提供具体的例子来支持观点，这是非常有效的写作技巧。

经过一番有益的讨论后，何大清决定进行一项造句训练，以帮助学生巩固他们对语病的理解并提高他们的写作技巧。

何大清：现在，我们来进行一些造句训练，以巩固我们对语病的理解。我会给出一些句子，然后请你们找出其中的语病，然后改正它们。第一个句子是：“她的笑容如同阳光一般明亮。”

学生1：老师，这句话有一个“如同”

的冗余，应该改为“她的笑容如阳光一般明亮。”

何大清：很好，你现了冗余，下一个句子是：“尽管下雨，他们还是去了公园。”

学生2：老师，这句话有一个“尽管...还是”

的矛盾，应该改为“尽管下雨，他们仍然去了公园。”