倍福文学

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第78节（第1页）

第一天陆绥和廖听澜带着他们逛了整个村子。

村子依山傍水，由一条长溪贯穿。

陆绥作为带队老师不可避免地提高音量：“今天大体看过后，你们可以留意一下想要写生的地点。”

“接下来的课程会有分组，三到四人为一组。”

“老师，要是找不到怎么办？”

陆绥面无表情地回他：“自己看着办。”

……

这次下乡的课题是学校公布的，需要小组作业，回去还得布展，他也没办法干预。

原本是让陆绥唱红脸，廖听澜唱白脸的。

廖听澜的性格根本装不下去，恐吓道：“别他妈在这条溪洗笔倒颜料水，注意安全，你们都是成年人，就让让我这个老年人。”

“别他妈被我看到。”

说完后捂着自己的心脏。

陆绥颇为配合地小声说：“之前我们学校写生有人半夜接到了警察局的电话，这个人就是你们廖教授，所以小心一点吧。”

同学都被他震慑到了。

两人的配合毫无表演痕迹。

陆绥看着他，察觉到了师徒一脉相承的喜剧天赋。

有些时候年长的艺术家，或许可以用可爱这个词来形容。他们的嘴里没那么多专业生僻的词语，用简单的词讲话，也用朴实的手段生活。

“老师，写生的画要多大尺寸，哪种风格更好？用丙烯还是用水彩啊？”

一个勇敢的同学问出了所有人共同的疑问。

实际上，他们没有做任何的规定，现阶段的写生和集训时的很不一样，集训的时候还有考学的压力，现在什么也没有。没有目的也没有经验。

陆绥无奈的叹了口气，应试考试下的学生，大多失去了自主创新的能力，他们需要客观的评价标准，需要很多的限定词，需要老师明确方向。

但凡方向没有明确就会像失去耕犁的牛，六神无主。

可是写生从来就不需要风格，不需要限定，只需捕捉。