倍福文学

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第176章 麻烦上门（第1页）

期末考试的考场和阅卷，还是像往常一样，交换考场，交换阅卷。

各学校的老师，要前往其他学校进行监考，最后的阅卷，则需要全镇的老师，统一集中到中心小学进行流水作业。

林依、李湘蕊、尹可欣教的都是一年级，阅卷工作都被派到二年级的语文阅卷组。

每位老师都被安排了一定的阅卷量，比如李湘蕊，负责阅看全镇二年级所有学生的第一大题“看拼音写词语”

，尹可欣负责阅看第五大题“按课文内容填空”

，林依因为近段时间各种优秀的表现，被安排到“作文”

组，同籽塘小学、非岳小学的刘红梅、赵云乐两位老师一起，负责阅看全镇二年级学生所有的作文。

每篇作文三位老师各看一遍，取平均分，记录在得分栏，林依为组长，负责作文成绩的总评分和总记录。

这时候正是酷热的时候，阅卷教室为中心小学的教学教室，空间宽大，空气黏稠，各位老师围坐在一起分领任务、叽叽喳喳，给粘稠的空气更增添了一份热闹和焦灼。

等教室里的空调慢慢地运转疾行，闷热的教室里终于有了丝丝的凉意，让老师们的心头慢慢地沉淀下来。

各位老师们阅卷严肃而认真，因为试卷都是密封的，阅卷老师自己也不知道自己所阅的是哪个学校哪位学生的试卷，期末考试又关乎到学生一个学期以来学习的状况、各位老师的教学水平，甚至关系到每个学生接下来能享受的假期质量，是以每位老师都极其负责，一时间教室里只剩下了沙沙的笔尖跳跃声

安静的一个小时的阅卷之后，老师们中场休息。

有沉不住气的老教师们看到学生的考试水平，不由自主地出了内心的喟叹：

“学生学得好不好，看书写习惯就知道了！我刚才看到这捆试卷的学生卷面个个干净，一看就是严谨细致的哪位老师教的，学生的书写水平代表着学生们的做题习惯和审题习惯，不会审题再聪明的学生也考不出好成绩。”

“说的是呢！”

另一位跟她挨坐在一起的老教师点点头：“我刚才看的这捆试卷就不行，个别学生写得龙飞凤舞、恨不得要飞起来，你说这还是其他学校的老师阅卷呢，写字就这么不上心，他自己的老师天天看这样的作业，也不知道是怎么熬过来的。”

“是啊是啊，孩子们年龄小，学习习惯还是从小严格要求才好，书写习惯、审题习惯、读书习惯、写作习惯，都得老师们从严要求，一点一点地让他们改正，教学生哪有这么容易啊，费多少心啊！”

一句话引起了在座老师的齐齐认同，点头称是。

都说老师好，老师的事业最神圣，殊不知老师的性格、老师的习惯、老师的培养、老师的忍耐，哪样不需要老师们倾尽心血、苦口婆心啊！

教到聪明机灵的孩子们还比较幸运，还能省点心，稍微点化就能成才；遇到一窍不通、死活拉不动的学生，也确实是着急失措，费尽心思都不知道如何引导，如何让他们明白那些别的孩子一看就能明白的道理。

这不，林依那组的作文就遇到了让人捧腹、一窍不通的写法。

这边众老师正讨论得热烈，各有所感呢，那边林依和刘红梅、赵云乐看到学生们的作文，笑得捂着肚子止不住声，让这边疑惑不解的老师们共同抬起了头。

“怎么了这是，有什么好笑的？”

众老师齐问。

眼神里有探究、有疑惑，还有些不明所以的幸灾乐祸，林依他们肯定是看到了确实让人捧腹的内容，才这么情不自禁、乐不可支。

“看到了学生的作文，让我快笑死了。”

刘红梅老师先开口，“这次考试的作文题目是《我最喜欢的人》，这个孩子写的作文是《我的妈妈》，她说我的妈妈长得特别漂亮，她有一对水汪汪的大眼睛，大大的鼻子像蒜头一样，小巧的嘴巴特别特别红，像红彤彤的山楂…”

周围的老师听了，也跟着笑得合不拢嘴，这孩子，虽然妈妈很漂亮，但也不能说嘴巴像山楂啊，那得多圆啊，一看就是不会表达，这种作文表述不准确，肯定要扣分啊!

众老师还没来得及笑完，林依低头看到学生的作文，也忍不住乐了：