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第750章 好教师接受采访坏学生得到转变（第1页）

县委宣传部理论科吴健志科长，县教育局人事股金希亮股长、县电视台记者赵丽婷和县电视台摄像师兼驾驶员庄小武一行三人驱车来到福宁县玉壶中心小学。

吴健志和校长钱有才说明来意之后，便开始了采访。

庄小武扛起摄像机，按了一下开关，摄像头亮出一个红点，开始拍摄。

记者赵丽婷把麦克风伸到钱有才的面前，笑容满面地说：“钱校长，在您的心目中，赵蔡明老师是怎样的一位好教师？”

钱有才充满自豪地笑着说：“赵蔡明老师给我印象最深的是，关爱学生，尤其关爱成绩比较差的学生。这些学生，家庭条件往往都比较特殊、而且比较复杂，更多的是缺乏爱。”

赵丽婷一本正经地问道：“钱校长，您能不能举个具体的例子？为什么说赵蔡明老师尤其关爱成绩差的学生？”

钱有才思忖片刻说：“比如，六年一班的叶兆兴同学，七岁那年母亲离世。不久，其父再娶，重新组建家庭。叶兆兴同学深受后妈虐待，造成心灵扭曲，时常打骂女同学，整个班级被搅得乱七八糟，老师根本无法管好班级，所有女生家长要求给女儿调班。赵蔡明老师主动要求做这个班的班主任。经过赵蔡明老师的教育，叶兆兴慢慢变乖，班级才逐渐平稳下来。”

赵丽婷问道：“钱校长，赵蔡明老师是用什么办法管好叶兆兴同学的？”

钱有才点头笑道：“赵蔡明老师的方法非常多，也非常科学，集中体现一个‘爱’字。开始的时候，赵老师就和叶兆兴同学坐在一起上课，时刻看着。下课也和叶兆兴一起玩耍，犹如朋友兄弟。这样，叶兆兴就没有机会欺负女同学了。”

“赵蔡明老师每节课都这样看着叶兆兴吗？”

赵丽婷问道。

钱有才点点头笑道：“课内课外都这样，放学还亲自送孩子回家，并经常与孩子的父亲和后妈沟通。经过一个多月的工作，不仅转变了孩子，也做通了孩子后妈的思想工作。”

赵丽婷怀着感动的神色问道：“这个孩子现在情况怎样？赵蔡明老师还兼任这个班的班主任吗？”

钱有才摇头笑道：“孩子现在非常乖，简直就变了一个人，学习成绩也提高了很多！同学们都非常喜欢叶兆兴。赵蔡明老师现在不兼班主任了。”

赵丽婷笑着问道：“我一会儿能不能采访一下叶兆兴同学？”

钱有才满脸笑容地说：“可以啊，我已经叫他在门外等了，现在就让他进来。”

赵丽婷点头笑道：“好，让叶兆兴同学进来吧！”

钱有才走到门外，牵着一个十一二岁理着平头的小男孩，回到校长室，笑着介绍道：“这就是叶兆兴同学。”

赵丽婷笑着点头说：“叶兆兴同学，你喜欢赵蔡明老师吗？”