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第789章 慷慨解囊善救助乐道安贫得赞美（第2页）

陈希秋无比自豪地说：“我们赵老师就是孔子的真传弟子啊！他的教学用孔子的话来说，就是循循善诱、有教无类、因材施教、温故知新、举一反三。具体如何做，我下午讲座的时候会说。”

“赵老师给您记忆最深刻的是什么？”

赵丽婷问道。

陈希秋喜笑颜开地说：“他上课很有趣儿！那时我们村校就两位老师，什么课他都上。语文、数学、音乐、美术、体育、自然、劳动，样样都能上好！同学们都喜欢上他的课。”

“非常全面，这样的老师，现在估计不多了！赵老师会弹钢琴吗？”

赵丽婷问道。

陈希秋摇了摇头说：“不知道，村校哪有什么钢琴啊？但他会拉二胡啊，二胡拉得可好啦！”

说完，手舞足蹈地唱起了当年赵蔡明用二胡教唱的歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽馀欢，今宵别梦寒……”

现场响起了热烈的掌声。

赵丽婷哈哈一笑说：“陈教授，您的歌很好听啊！下午您在一中学术报告厅讲座，我也要去听。谢谢陈教授！”

结束对陈希秋的采访，赵丽婷把麦克风伸到城西小学校长曾起航的面前：“曾校长，请您谈谈参加今天会议的感受好吗？”

曾起航点点头笑道：“好的，谢谢赵记者给我这个机会！”

“不客气，您说吧！”

赵丽婷满脸笑容地说道。

曾起航道：“教育就是爱，没有爱就没有教育！赵老师所做的一切，集中体现一个‘爱’字！他对学生的爱，对教育的爱是所有教师要学习的宝贵精神。”

赵丽婷抿了抿嘴，笑道：“谢谢曾校长！陈长莲老师，您今天是双重身份，既是教师，又是赵蔡明老师的学生。你能用一个恰如其分的词语概括赵老师的特点吗？”

陈长莲略作思考后说：“我可以用‘乐道安贫’这个成语来形容赵老师的特点。这个‘道’就是教书育人，为人师表，关爱学生、廉洁从教等高尚品质。这个‘贫’呢，就是清贫。赵老师宁愿过着清贫的生活，也要用自己有限的收入资助农村贫困学生上学。”

赵丽婷竖起大拇指，笑盈盈地说：“陈老师，您也是孔子的真传弟子啊！请摄像师把镜头转向赵蔡明老师的爱妻李贵英老师吧。李老师，我想问您个私密事儿，你愿意回答吗？”