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第779章 学刘备深得人心低姿态恩威并行（第2页）

赵倩点点头笑道：“对，所以，人们就把刘备当作收买人心的鼻祖。古人有云，动人心者莫过于情，情动之后心动，心动之后理顺。这种以情感人，以情动人的方法，在今天的人事管理中，也同样有效。”

张秀使劲地点头说：“对对对！他们说了，肖传尧、徐辉旭等几个从副科转为正科，就非常感激你，说没有你，他们不可能全部转正。”

“其实，也不完全是因为我，更重要的是他们自己努力工作，开区成效显着，感动了县委领导，才能集体提拔。有为才有位嘛！”

赵倩实事求是地说道。

张秀笑着点点头说：“可是，他们认为就是你的功劳啊！姐，还有没有收买人心的办法？万一有一天叫我做一把手呢？”

赵倩嘿嘿一笑道：“根据我的判断，你很快就会是一把手了。对了，你现在就是一把手啊，边洋中心小学的校长，管一百多人呢！”

“所以要学好管人的艺术啊！姐，你就教教我吧！”

张秀缠着赵倩说道。

赵倩笑了笑说：“多和下属谈心，让他们觉得自己得到重视。平时细心观察，获悉下属的优点和不足之处，抓住长处多赞美。对不足之处，也可以轻描淡写的提一提，希望他们克服缺点，扬优点。”

张秀点头笑道：“姐，学校老师都不怎么喜欢接近我，是不是我没有跟他们交心啊？”

赵倩笑了笑说：“你有这样的感觉吗？”

张秀点头道：“有，总觉得他们不怎么喜欢我！比如，一群教师在嘻嘻哈哈地玩笑，我一走过去，即刻就停了下来，66续续解散。此时此刻，就有很强的失落感。一次工会活动乘车外出，竟然没人跟我同位。姐，怎么办啊？”

赵倩没正面回答张秀的问题，笑着问道：“秀儿，咱们是普通教师的时候，面对校领导你的感觉怎么样？”

“有点儿怕，不太想接近领导。”

张秀答道。

赵倩笑了笑说：“不就得了吗？你现在是一校之长，而且是教育局的副局长。老师有畏惧感是正常的呀。当领导的，之所以要平易近人，让属下不怎么怕你。这样才能了解到真实情况。但必须把握好尺度，不能过于随便。做到恩威并重，严爱结合，才能驾驭全局。你过于随便，有些人就会在你面前放肆。无威不成领导。”

“姐，你简直就是领导天才！但这个尺度实在太难把握了！”

张秀叹息道。