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父亲的海棠叶（第1页）

1、父亲的海棠叶

父亲出生于1915年，我出生于1968年。所以，在我很小的时候，父亲就已经很老了。

我稍大懂事之后，一直和父亲同住一个房间，同睡一张床。那是一间向邻居借来的房子，我们在那里放了一张竹板床，还有一张旧的八仙桌，四条长椅。夏天，我们的竹板床不放草席，这样睡起来很凉快；冬天，我们在竹板床上垫上干净的稻草，再加上一条草席。许多年来，我和父亲都是这样睡的。

父亲小的时候读过私塾，所以会看点古书背点古诗词。每天晚上，他总是拉着我的手，走进那房间。我在没睡之前，总会好奇地问起父亲一些古人古事。譬如孔子和老子；关公和秦琼；陈三和五娘，郑元和和李亚仙这类故事，都是父亲亲口告诉我说的。当时没有课外书，很多知识都直接来源于父亲。只要他说的，我就觉得是对的。

但有个问题我和父亲却持有不同意见，而且争论了很久——那是关于中国地图形状的问题。那时，学校搞爱国教育的时候，我们老师总在黑板上画个中国地图，然后对我们说：“咱们伟大祖国的神圣领土有960万平方公里，她就像一只昂头唱晓的雄鸡！”

是的，那时我们都会很激动地望着那用红色粉笔画出来的地图，觉得老师超级棒。

可父亲却对我说：“不是的！傻孩子，我们国家的地图，就像一片美丽的海棠叶！”

“怎么会呢？”

我对父亲说“阿爸，我们祖国的地图是一只雄鸡，站立在世界的东方。老师在黑板上经常画过的！”

父亲不服了，一甩手说：“你们老师乱讲，我小时候读书，先生拿出来给我们看过的，就是一片美丽的海棠叶子！你们老师误人子弟！”

因为父亲和老师都是长辈和师长，所以这事后来我一直理不清也不敢再问了。不管怎么样，老师说是雄鸡我就相信雄鸡；父亲说是海棠叶我就相信是海棠叶。小小的我，当时只有点头的份了。

或许我觉得他们都有他们的理由，都是中国人，只是年纪不同罢了。

也或许是个人看图形时存在差别吧，总之，我当时对海棠叶的形状，不甚理解。而且那个时候小学没有地理课，所以我当时也说不清个所以然了。

后来长大了一点，我们开始上地理课了。才知道原来在父亲的那个年代，他是对的；而在我们的这个年代，老师是对的。

是的，我们现在的中国地图，就如同一只报晓的雄鸡。而在父亲小时候的中华民国，在蒙古国还没有分裂独立之前，他们心目中的中国地图，就是一片美丽的海棠叶。

那是一个闭塞的时代啊。父亲上有老下有小的，只知道拼命地干活，跟着人们不断改朝换代。然而几十年都过去了，父亲却从不知道，在1921年3月13日，外蒙古分裂独立了。

所以，在父亲的心中，一直珍藏着那一片美丽的海棠叶。

2、历史的海棠叶

历史的轮回总是如此——分久必合，合久必分。做为有五千年历史的中华民族，外蒙古一直是我们的同胞和友邻，她从来没有离开过中华民族的心。

早在二千多年前，蒙古族的聚居地住着匈奴人。后来，匈奴民族为汉武帝所重创，四处流散。一个古老的游牧民族，从此消亡、溶合于世界民族之中。

后来，这个地盘由当时的古楼兰、突厥、回纥等少数民族控制并占领。到唐朝时，强大的唐朝势力征服了周边的少数民族，由是，该地区首次纳入中国版图。自唐灭亡之后，到了宋朝初年，蒙古的版图归由当时兴起的中国辽朝统治。

成吉思汗统一北方少数民族之后，建立了蒙古帝国。之后，忽必烈灭了南宋朝庭，统一了中国建立了元朝。经过长期的艰苦征战，元朝帝国的版图扩充到西伯利亚的寒荒之地。

而后，大明帝国推翻了元朝的统治。虽然当时明朝的版图已经接近塞外，却无力收回塞外蒙古和西伯利亚寒荒之地。这也和大明帝国闭关自锁，无心扩充的政治思想有关。