倍福文学

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第1153章 龙裔的正确打开方式（第2页）

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夜晚，芙芙与杰克的一年级教材，以及白浪的教案，都被几只敲响房门的家养小精灵送来。

白浪拾起姐妹俩的课单看了看，现哪怕一年级生，两个学院的课程，也有着微弱的差别。但大部分课程还是一致的，包括传统的‘魔咒学’。

在课单与教材的最上层，还特别要求姐妹俩明要早起，去城堡7楼接受专属的魔杖测试，为两人配备魔杖。

随后浪又翻看起自己的教程，需要负责3、4、5三个年级的课程。不仅每个年级的教材不一样；同一年级不同学院的教授内容也存在差异。

一二年级不需要他负责，这两个低年级没有《神奇动物烹饪课》，但开设了《神奇动物基础解剖课》。

从三年级开始《解剖课》变成《烹饪课》。学生们花费了两个学年，从年幼无知阶段开始培养基础的解剖、分尸理论。明晰哪一类神奇动物，该如何简单处理？哪些部位无毒可食用，哪些部位微毒可处理食用，哪些部位剧毒普通巫师无法食用？

在两年理论积淀结束后，从三年级起，就该正式小试锋芒。从那些简单且弱小，但正常人也无法使用的常见神奇动物开始，学以致用，切剖、切片、魔药炮制去毒、烹饪并使用。

三四五三个年级，烹饪练手的难度不断提升。神奇动物的等级、危险性、罕见程度都开始递增，并且三年级接触死物，四年级接触被制服的活物，而五年级以上就要亲手制服并击杀具备一定危险性的食材。

至于更高级的六七两个年级，通常只有赫奇帕奇开设了《高级神奇动物烹饪课》，其他三个学院若想选修，需要通过赫奇帕奇的考核。这方面有经验丰富的资深烹饪老师传授，并不需要白浪负责。

接着，浪又简单翻阅了不同学院的课程设置。《烹饪课》在赫奇帕奇被列为必修主课，一周三节，内容详实，对于老师的要求最高。

不仅要教授学生如何将‘食材’烹饪到【可食用】的步，还要力求挖掘食材本身蕴含的潜力，让品尝者感受到美味。

对于其他三个学院而言，《烹饪课》是副科，一周一节，只需要让学生亲自实践，将学校提供的食材【做熟、无毒、食用后不死】便及格了。

这样的要求，也只是希望未来步入社会后，其他三个学院的学生在身边没有赫奇帕奇在打辅，自己却猎杀并获得一只神奇动物时，不至于把自己毒死。

浪不清楚以前受邀前来的契约者是如何教课，又能否胜任的？

但他简单翻阅完三个年级的教材后，感觉难度并不大。先，他作为一名外籍【美食系】契约者，本就拥有丰富的职业素养。

虽然对‘烹饪神奇动物’感到陌生，但教材中已经详细描述了食材的性状、副作用、处理方式。每一种神奇动物，还根据部位、器官的不同，提供了数量不等的最优食谱，简直是一本字典级的说明书。

拿来教授学生毫无难度！

明是三年级的第一堂课：《炸尾螺的烹饪》，浪翻阅了教材中提供的食谱，足足14种可选。赫奇帕奇要求最高，需要在三个课时内，传授任意三道配方；而其他三个学院，只需要掌握一种烹饪手法即可。

于是浪果断拍板：“就这么愉快决定了！明就教我最擅长的《麻辣小龙虾》好了。炸尾螺的颜值还不及【拉莱耶海鲜城】中变异皮皮虾11o恐怖，想来烹饪手法也大差不差。”

随着浏览，浪现这三本教材堪称魔法界的‘美食宝典’，记录了大量高段位的烹饪方式，完成无保留的展示给低年级学生，做为课外参考。

可以这样说，每一个单元，学生只需要掌握约11o的内容，即可通过学校的测试。至于其余91o，完全凭兴与自觉。

继续翻阅下去，龙肉的做法，三个年级都有，甚至还是期末考试必考内容。三年级只需要处理烹饪亚龙种的肉，每学期各两种常见的。四年级烹饪常见龙肉……五年级甚至要参与屠龙，不过多以旁观打杂为主。

忽然，浪在五年级选修部分中，现了关于食铁兽的烹饪艺术？！

这玩意在这个世界从来都不是珍稀保护动物，相反数量庞大还有专业的饲养基，甚至被那个神秘的4o4国度当做特产对外出口。

怂妹，【危！】

“倒是可以买几只当宠物养，还可以偷渡回主世界，放在小猫人补习屋中，提供撸猫服务。”

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