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……
孟弈停止翻动书本,转身看向紧闭双眼的小囡囡,语调平淡道:“我不是仙人,但可以教导别人修行,些许不入「仙·人」之列的护身之术你若愿意,倒是可以学。”
“凡事总需要个理由,回答我,我为何要教你?为何偏偏是你?”
小囡囡的心情犹如坐过山车般急剧变化。
没等她高兴,一盆名为「现实」的冷水就泼了过来,浇灭了她心中的那丝雀跃。
“我……我……我……”
小囡囡支支吾吾的说不出话,混乱的思维无法冷静思考,她绞尽脑汁也想不出能支付什么代价才能打动眼前之人。
“对不起!是我打扰白先生了。”
过了许久,失魂落魄的小姑娘擦了擦脸上的泪水。
她礼貌的对自己的莽撞表达歉意,而后转身准备离开孟弈的居所。
“停下吧,我同意了,教你的第一堂课通过了。”
天籁之音传来,小囡囡的表情跟她珍藏的那张似哭似笑铁面高度相似,但喜与笑是核心主导。
“学会主动,学会拒绝,学会思考为什么。”
“小小年纪,能懂得把握住机会,会为自己的行为负责,难能珍贵。”
孟弈说了两句话,前一句话是「第一堂课」的教学内容,后一句话既有对小囡囡的赞许,也有点出小囡囡呈交的答卷。
……
凛冬离去,春机复苏。
孟弈带着学会识字的小囡囡离开荒村,进行「第二堂课:读万卷书·行万里路·知行合一」。
他要让小囡囡通过自己双眼去认知世界,明白「1.o境·本我」的核心主旨‘我想要什么’。
离去之前,孟弈给荒村留下了点能让荒村未来生活过得更好,但不至于招来祸患的知识技术。
就这么点改变「既定之未来·命中注定」的「小节」,孟弈也付出了些许代价。
离开荒村的崎岖山路上,徒步行走的小姑娘有兴奋,有不舍,但终究归于平静。
“老师。”
“嗯?”
“白先生。”
“嗯。”
称呼的改变反映师徒二人的相处方式。
孟弈虽同意教导小囡囡,却从未收小囡囡为徒,因此只能是「白先生」的称谓,只会是「白先生」的称谓。
小囡囡故作若无其事的问询:“白先生,您什么时候教我修行啊?”
“这话说得,现在不是修行?人生处处是修行。”
孟弈笑着反问,怼的小囡囡哑口无言。
小姑娘凶萌凶萌的扮了个鬼脸,还戴上似哭似笑的宝贝面具吓唬他。
本章完
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