倍福文学

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第30章 第一天上课上（第3页）

“好，我以后再给你买兔子。”

谢洵说。

“不用了，兔子暂时不需要，我明年想养鸡鸭。”

谢知说。

谢洵听得一愣一愣的，她喜欢养小东西就养好了，总比她整天闷在家里看书强。

谢知成功用麻兔毛线哄住了小叔，并且让他相信自己入宫是为了知识，谢洵留下了给侄子侄女找来的小玩意，再去同陈留请安告辞，还不忘把自己买来的玩具分了一半给宁馨才转身回府，完全把自己亲爹抛在了脑后。陈留对这对父子已经无语了，为此她还写信找谢兰因抱怨过，再从谢兰因口中得知，谢简当年跟他爹也是这样的，她也就默默的看着这对父子不时的闹上一场闹剧。

平时拓跋曜和皇子们上课时间是辰时，下课时间是酉时，午时休息一个时辰，这样的课业对年纪最大八岁、最小三岁的皇子来说是非常繁重的，但皇帝作为国之支柱，享受着全国臣民的供奉，自然也要付出他该付出的代价。

而公主们并无治国需求，所谓的来书房读书，也不过是太皇太后打出的幌子，并不需要如此辛苦，因此公主们是巳时过半上课，同样午时会休息一个时辰，下午是申时下课。当然皇帝学业是国之重事，崔太皇太后也不敢怠慢，几位公主说是跟皇帝一起上课，跟皇帝还是分了两个学堂，走来走去的只有诸位老师。不过既是如此，崔家女能单独跟皇帝见面的机会，还是比以前在太后宫中多多了。

谢知依旧是固定的辰时起床，跟女师锻炼小半个时辰后，换衣梳洗，然后由公主身边的阿蛮亲自送谢知入宫，坐在窄窄的马车上，谢知依然嘴里念念有词，她在背左传。谢知很喜欢短小精悍的左传，她前世看古文看得多，但没用古文写过文章，跟阿耶、阿娘写得信也全是大白话，一点文笔都没有。她现在小，这么写没人会笑话她，反而会赞赏她丰富的词汇量，等长大就不行了，再写大白话要被人笑话的。

所谓文笔，无外乎就是多写加背诵练出来的，多写，措辞造句自然就顺畅；多背，肚子里有了墨水，自然笔下生花，所以谢知准备善用自己记忆力绝佳的优势，率先将左传背完，然后背史记，再背贾谊的策论阿蛮怜惜的看着嘴里振振有词的小娘子，这么小读书就这么用功了，驸马对小娘子也太严苛了。

等谢知到学舍时，已经有不少伴读来了，四位公主还没到，众人皆端庄坐在书案前一动不动，屋里连呼吸声都几不可闻，但每个女学生脸上都似乎有些期待和兴奋，显然众人对来皇宫上学这件事还是非常向往的。

谢简刚走到门口，脚步就顿了顿，才继续走了进去，她错愕的现学堂里居然有很多小女郎是光头要不是她们身上穿着小女郎的衣服，她都怀疑自己走进了少林寺，这是怎么回事谢知将惊讶压在心里，准备回去问祖父。

同时她还现课堂里崔家女居然占了三成，这三成崔家女都还是谢知有印象的，没印象的更不知有多少，难道崔太皇太后准备学吕后，让崔家女把拓跋家皇子包圆了她就没想过吕后死后，吕家有什么下场吗

学堂上方已经正坐了一名先生，他神色冷淡的看着下方的伴读，眼底有着不易察觉的厌恶。太皇太后让公主们来书房读书，先生们大部分是反对的，来了那么多公主和伴读，皇帝和皇子们还有心情读书吗

但是太皇太后执意如此，众人也只能听命，但对女学生们越的严防死守，就怕她们心思恶毒的勾引皇帝和皇子们荒于嬉戏。要不是这些女学生今年最大也才十岁，先生们早吧她们定位红颜祸水了，不过太皇太后也因为先生们反对过于激烈，同意女学生一旦满十二岁就要退学，不可再在书房里待下去。

谢知入门先给先生行礼，然后缓步走到自己书案前坐下，翻看着今天的课本，有急就篇这样的启蒙书，也有诗经、尔雅和说文解字这三本教材，莫非高平公主已经学到诗经了实在不是谢知看不起高平公主，而是他们家里，祖父那么严盯死守，五个姑姑都能把学上成这样，宫里的公主又不可能有人这么盯着她们的，她们怎么可能学这么深奥

事实证明，谢知的猜测并有错，先生们开学第一堂就让大家很绝望。可能为打击这些心机不纯的女学生们，前来授课的先生们讲课讲得很快很无情，先是针对已经读完蒙书的年长女学生，上来就讲诗经，也是跟刘先生一样的教学，将诗经、说文和尔雅三篇串联起来讲。

能当帝师的，即使不是帝国重臣，也是学富五车的牛人，刘先生将这三本书就只针对这本书讲，并不讲开，他不是不想讲开，而是自身没这个能力。这里的先生就没这个顾虑，他不仅展开了，而且展开的非常丰富，从春秋战国历史讲到左传，再讲到夏商周。

课堂里的女学生们有几个一开始还能听懂，等讲到尔雅和说文，双目就开始无神了，等先生们开始旁征博引，除了谢知以外，再无人可以跟上了，几乎所有人都是一张懵懂的脸，先生到底在讲什么为什么那些字音好奇怪它们真是汉字吗

而四个公主已经趴在书案上睡着了，连向来懦弱的西平公主都不例外，她们都是金枝玉叶，因为太皇太后的命令才来这里，身为金尊玉贵的公主，她们人生是注定一帆风顺，完全不需要任何努力，她们只要来听课就够了，至于她们愿不愿意听、听不听得懂，这些都没有人强迫她们，甚至都不会有人来考校她们功课。

先生从巳时一直讲到午时，一堂课酣畅淋漓，他已经很久没那么舒畅的讲课了，以前讲课他要顾及学生听不听得懂，他们是否能理解，一直不敢放开讲，这堂课是先生们商量好的给女学生们的下马威，所以他完全没顾及底下学生水平，直接自我放飞。能回神现，学堂里大部分学生都趴在书案上睡着了，偶尔有几个胆小的也在低头走神，只有一个小女童正趴在书案上奋笔疾书。

他好奇的走过去一看，讶然现这小女童居然在将自己上课讲的内容大致的纪录下来，字迹也算清秀，就是他眉头一皱，“为何用铅椠书写”

谢知正在记先生授课内容，先生过于自我放飞，导致后来谢知也被先生绕糊涂了，她只能先把疑惑的地方记下来，回去问祖父和刘先生，他们肯定会知道的。听到先生的声音，谢知微微一惊，但很快就反应过来，她起身给先生行礼说“先生，我毛笔写字不快。”

先生盯着谢知看了半晌，淡淡道“把手伸出来。”

谢知不解其意，乖乖的伸出左手，先生拿出戒尺对着谢知手心啪啪拍了三下。谢知打小娇生惯养，双手就没捧过比书更重的东西，两只小手又白又嫩，戒尺一打就红了，而且很疼。谢知傻了，她不明白先生为什么要打她。

先生看着她困惑的眼神，轻哼一声，“驽钝毛笔字写的不快就练，岂可因为不快而妥协难道你一辈子用铅椠”

谢知恍然大悟，知道先生是好心提点自己，但她不好解释说自己现在年纪还小，不是她不想多练习毛笔字，而是身体限制，她屈身道“多谢先生提点，学生以后会注意的。”

被戒尺打的手心一开始很疼，现在已经不疼了，先生这是打人打出技巧来了吗请牢记收藏，&1t;