倍福文学

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第124章 反思觉悟（第2页）

看他沉默着一会点头、一会摇头，张老师也不多话，只静静的在一旁歇息。

过了一会儿，白满川收回思绪，对张老师笑着问：

“张老师，冒昧问一下，这三样商品，您家里都有吗？”

“嗯，有的”

张老师的回答很平和。

“如果让你选择，下一件家用电器，会是什么？”

“……，如果是家庭用，我应该会选电冰箱；如果我自己用，我想要电热水壶。”

她的回答条理清晰。

白满川一呆，没想到是这样的答案。

他细细琢磨这个回答，隐约觉得有些事情。

反复想了许久，却转不住头绪。

这样，却让他更加觉得，有些问题，是自己没想周全的。

这时，有两个学生跑过来，递过手中填满答案的问卷。

五月夏初，逆光的身形是如此明亮，照的他不由眯起眼睛。

问卷哗啦啦的在阳光中翻卷，如同鸟儿的翅膀，在不停的翻飞，有着一帧帧残影……。

问卷上的字迹，好像羽翼上的花纹，快从眼眸间闪过。

突然，他露出笑容，刚才心中一瞬的思绪，他明白是什么了。

“张老师，”

等学生们离开，他开口说：“接下来的座谈调查，在需求意向调查的部分，我需要增加一类问题。”

张老师专注的看过来，没有问，认真的听他说。

“按商品的使用性质，做个品类区分，

比如家庭娱乐类、生活便捷类、学习提高、生活需求等……。

按品类做出区分，来收集需求和决策的不同关系。”

张老师想了一下，为了确认，她问道：

“你是想调查，在对不同品类商品，做出购买选择时，不同家庭、个人，以及不同年龄段的选择编好……。”

“对，就是这个意思。”

白满川赞同的点头。

又解释说：“我知道，现阶段大家对家电的渴望，不过，大多数家庭的积蓄是有限的。

影响这些家庭积蓄，决定其投向的决策因素，我希望能有些客观的认识。”

说着他站起身，想想又说：

“四个问题：选择什么？愿意为选择付出多少代价？谁决定选择？选择的理由。

这四个问题，就是这次调查的核心问题。”

和张老师商议过后，他匆匆赶回办公室。