倍福文学

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從前朝政於他，不過是謀奪權力的手段，是助他走到最高位的工具，可現在，他才開始磕磕絆絆地按書?上所說的去依葫蘆畫瓢。

《幼學?瓊林》教他，要尊師重道，一日為師終身為父，要發自內心地尊崇，那他就給過往當棄棋無情棄用的文少閬重撿回來，助他在朝堂站穩腳步，改變聖上對他根深蒂固的偏見?。

《聖賢經》教他，要心懷大愛，做出決策每一步，都要關係社?稷天下，他就不再以權衡利益高低來行事，而是開始從社?稷蒼生的角度去考慮問題。

以前他替社?稷設想?，只是因為朝中「需要」這?種能臣，而現在，他開始蒙住利益，從真正的社?稷蒼生角度去想?。

所以，就有了重捧起文少閬的想?法。

崔燕恆於殿堂之上向聖上提出要提拔此人的時候，所有人都震驚了。

想?當年，文少閬仗著自己是前朝老臣，連聖上都不放在眼內，縱然他做派正直，從不肯結黨營私，但就因為他言辭犀利，從不考慮人感受，又自命清高，這?朝中連當年的李輔在內，就沒有不被他批過的，導致如今神憎鬼厭，孤立無援的處境。

在這?種情況下，崔燕恆竟然提出復用他。

最後雖然不出所料鬧得不歡收場，但不少在殿堂上聽了世子?講讀文少閬策論的官員，聽後都覺得此方案可行，而且許多細微之處，一看就能看出是有實事求是實地勘測過，反覆斟酌錘鍊過的結果，這?樣的方案是更為成熟的。

隨後，世子?成功說服了朝中眾臣，開始紛紛給聖上進言。

眼見?聖上越來越被說動?，崔燕恆再稍微說了一番見?解精闢的話，終於同意?復用了。

事情完成後，他卻陷入了另一個迷惘。

松墨見?世子?獨自靠窗坐著，眼睛不是在看手裡的書?籍，而是神散的，他前來喚了一聲：

「世子?，你?怎麼了嗎？」

崔燕恆回過神來，抬頭望了望他，神色痛苦道：「我好像，還是做得...不夠對。」

「世子?做得不夠...對？」松墨道，「不對呀，現在朝中大多臣子?都知?道世子?你?當年並沒有拋棄恩師，你?只是知?道文大人性子?上有欠缺，故意?放任他不管，而如今是看恩師終於開竅，興致也磨礪得差不多了，才冒著一同被遷怒的風險，向聖上諫言。」

「世子?這?等尊師重道的行舉，不就跟書?上所教的一模一樣嗎？」

「不、不是的...我只是依書?照做，這?樣同以前有什麼區別？」他搖搖頭，「我依舊不能懷著一顆慈善和真正悔改的心來做這?些，我只是為了成為那樣的人而成為，是裝的，還是裝的！不對！不該是這?樣的！」

他很失落地用書?籍敲打自己的頭，一邊敲打一邊悔恨。

「世子?，這?...自古都是論跡不論心，論心無完人啊，世子?只要謹記什麼事該怎麼做，不傷害到人，小的認為就可以了。」松墨道。

文少閬官復原位的第二?天，特地帶了厚禮來道謝。