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第660章 反作用灵甲教学（第1页）

“在施展魔法之前，我们先要做的事情是构建魔法模型，这件事是在你们的脑海中完成的，不过为了更加直观，今天我会为你们展现这法术模型的构建过程！”

法拉利拉法用法师之手将牢笼提到讲台上放好，接着掏出魔杖，双手抬起准备施法。

将法术模型具现化并不是一件容易的事情，那需要极其高深的魔法知识以及熟练使用第五环变形系魔法——意念具现，这魔法当初在被明出来的时候就是为了教学服务，但由于爆炸的难度和基于变形系的魔法理念，故而并没有被划分到通用系。

只见法拉利拉法念念有词法杖挥舞之间，一串游动的魔法符文就在他胸前浮现，这些魔法符文是银色的，闪烁着玄奥的光芒，但它们非常淘气，并不乐意老老实实地呆着。

“如你们所见，这些就是施展反作用灵甲的全部魔法符文……唔，一共是27个，其中有1o个魔法符文是常见的防护系符文，它们构建出铠甲的规则。”

法拉利拉法将这些符文迅归类。

他挥舞法杖在天空中画圈。

这些符文就被分成三类困在了那些银光闪闪的“气泡”

里，无论如何翻滚跳跃就是出不来。

眼前这一幕无疑让在场的学员瞪大了眼睛。

别看法拉利拉法如何轻松惬意。

但是学员们都知道要控制住这些魔法符文是多么的困难。

在遥远的北大6，从世界规则中抓取魔法符文就像海底捞针，法师不得不过滤掉大量无用的质和魔素。

南大6铺设着魔网，相当于提前进行筛选，将那些对法师来说毫无意义的质过滤掉了，可在大量的，快掠过的符文中精准找到自己需要的本就困难。

元素亲和高的倒是可以让这些符文乖乖听话，元素亲和低的，前秒抓取成功，后一秒这符文就脚底抹油“跑了”

，重新回到魔网的洪流之中。

这就出现元素亲和高的法师施法度和法术强度远高于一般法师的现象。

“雕虫小技。”

帕斯特·诺雷姬对法拉利拉法的卖弄不屑一顾。

她只需要打个响指，那些需要的魔法符文就会自动在她面前出现，她再按照模型加入符文即可。

像安娜这样的元素“亲妈”

，甚至不需要打响指。

只要她有施法的念头，元素符文就会自动按照她脑海中的法术模型排好队，而且还是争先恐后使劲往里面挤的那种。

讲台上的法拉利拉法心中有点小得意，他继续讲道：

“还有这1o个魔法符文，它们构建出针对灵体的规则，最后这7个则是引导符文，专门用来控制之前的2o个符文，让它们在魔法模型中趋于稳定！”

关于引导符文，一众学员都是非常了解的。

所有的魔法都需要引导符文，魔咒的作用是加快筛选和抓取符文，而引导符文的作用则是稳固并激活模型，让法术得以具现。

只有安娜有点懵。

她释放法术从来不用什么引导符文……

“现在我们要进行最后一步！翻开你们的教材第186页，其中就有反作用灵甲的法术模型模板，跟我手中的……一样！”

法拉利拉法双手展开，眼前出现了一个电路图……或者说是复杂的拼图更贴切一些，之后他就一边讲解一边将符文塞进拼图对应的位置。