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第 169 章 十年育树百年育人六（第1页）

这就充分说明了人的复杂性。

崇宁兴学，大部分内容还是在州县多建学校，然后扩建太学，这些都是常规操作。但它有两条值得提出来说一说的。

一个是它建了很多专科学校，比如医学校、算学、书学、画学等等。

这个如果能好好的展下去的话，其实是很科学的。就跟咱们现在的医学院和艺术院校一样，培养专业人才。

还有一个，就是蔡京把科举给废了。

蔡京在宋徽宗面前口若悬河

“官家，读书是为了什么”

“横渠先生说得好，读书是为了为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平这才是真正读书人所需要追求的东西。”

“可如今，所有人都是为了科举而读书，为了当官出仕而读书，再无齐圣之心。”

“长久下来，即使考中者也并无出色才干，反倒庸碌平常。科举的本意早已荡然无存。所以，微臣以为，可以兴办学校、推广教育，但是同时也需要废除科举，才是真正的为朝廷培养人才的更好的方法”

宋徽宗原本一边听一边在练着书法，听到后面却停下了笔，连连点头。

显然蔡京说的这番话说到了他的心里。

蔡京说的这些科举的弊端听上去似乎有些道理，但其实，真正的原因是当时的文官已经过剩了

冗官，北宋的一大沉疴。

文官一大堆，武官却找不出几个。

天幕下的人精们想起之前仙画讲过的靖康之耻，都露出了意味深长的笑容。

李世民笑了笑“这赵匡胤估计和隋文帝一样。”

当时杨坚逼迫年仅九岁的北周静帝禅位，李世民对此就颇为不屑，认为他“以欺孤儿寡妇而得天下”

，并觉得他之后不敢任用重臣就是担心隋朝也遭到同样的对待。

他估计，赵匡胤可能是行伍出身，利用手上军权夺了天下，所以登基后才对军将们十分提防，才有了重文轻武的这个局面不得不说，李二凤这推力能力杠杠的，竟然将宋朝的开局猜得八九不离十。

李世民忍不住将自己代入了一下赵匡胤的场景，想着若是自己会怎么做。

会不会也做出同样的选择。

不会他很快就摇摇头，淡淡想道，“若是朕，自然有信心让其他人不敢动这个念头。”

他身下这张椅子，也不是随随便便就能坐的。

天可汗的称号，也不是随随便便就能得到的。

他在这里代入，魏征在下方已经陷入到了怔忡之中，半晌才忽然激动的叫了一声“好”

，把他的皇帝陛下吓了一大跳。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平读书人当如是”

不单单是魏征，也不单单是唐朝，无数文人志士都沉浸在张载的千古绝句之中不

可自拔。

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被它所吸引，大家倒是一时之间无视了仙画所提出来的北宋的积弊。

只有赵匡胤和北宋的各官员们还在提心吊胆的听着

这和之前重文轻武显然有着重要的关系。所有的人一窝蜂都去考科举，而且，除了科举之外，之前提到过的恩荫制度在宋朝简直展到了巅峰。

在庆祝某位书生考上进士的筵席上。

听到大家都在说着被授了哪里哪里的官职时，有人长吁短叹。

“你们都有了出身，只留下我一个还在苦苦熬着。”

说罢，就喝了一口闷酒。