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第66章 像梦一般的凄婉迷茫（第1页）

排位赛仍在持续，李虎跟在小姐姐后面，感觉打起仗来更给力一些。

不一会儿的时间，他们两个已经学会了配合。果真是男女搭配，干活不累啊。有了王嘉怡的帮助，李虎再也没有送过一个人头。每次要是遇见危险了，李虎总是会冲向前走，用尽全力的去保护她。

趁着一举击败了两个对手，她和嘉怡两个人一起去推塔。看着狄仁杰和亚瑟一同使出攻击击能，那闪耀出的光芒，难道就是爱情的色彩，甚是美丽。

防御塔虽说很坚固，但也奈何不了如此巨大的攻击。在塔丧失了防御功能以后，化为了一道语文题。

题目是这样的，戴望舒的《雨巷》，究竟蕴含着怎样的诗意，作者又是如何去描绘的，请赏析。

“雨巷？”

这个李虎好像有点印象，那节课是在阶梯教室上的，好多的领导都在听课。他就坐在最后一排，和领导挨的挺近，领导还朝他借过笔。

时间仿佛一下子拉回到了那节课上，语文老师穿的很整齐，屹立在讲台上。这可不是一般的讲台，是全学校最大的讲台。能够站在这儿讲课的，除了优秀教师和骨干级教师以外，也再没别人了。

那节课一共持续了两个多小时，是两节45分钟的小课，外加大半个自由活动的时间。两个小时，如果认真听讲的话，也就一会儿的功夫。

同学们听的都很认真，笔记也记得很详细。老师深情并茂的讲授着，看着荧幕图片上的雨巷，一个穿着旗袍拿着油纸伞的女子，孤独的走在这雨巷之中。不约而同的，被老师生动的讲课方式所感染的同学们都融入到了课文当中，那江南的雨巷。而李虎，则是融入到了领导当中，双手叉着脑袋，一个笔记本一放。若是桌上再摆一杯清茶的话，那估计就更像了。

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戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。李虎看了一眼王嘉怡，然后就直接码字了。

这诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”

似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。“我”

似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”

出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”

的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”

。“我”

只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”

，可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但也可以把这位“姑娘”

当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。

写到这儿，李虎看了一眼王嘉怡，此时内心的触动，不正像是梦一般的凄婉迷茫吗？果然，别小瞧文字，它还是挺有力量的。

一旦开始写，那就停不下来了，人的感情如果太高涨了，那就必须得倾诉。而此时此刻李虎能倾诉的，那就只有对着键盘敲了。

诗的开头一节“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。”

写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”

怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行，“希望逢着，一个丁香一样的，结着着愁怨的姑娘”

。诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“希望”

。被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”

“悠长、悠长”

，没有尽头，暗示希望的迷蒙渺茫。“独自”

、“寂寥”

暗示了诗人知音难觅，孤独彷徨。希望逢着的是那个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”

。这“姑娘”

是谁，结着什么样的愁怨不得而知。这是写诗人对人生理想的追求，还是写诗人对爱情的渴盼，也不得而知。

第二节“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；”