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二林子很大什么都有（第2页）

只是在苏立宣要推开家门的那一瞬间，苏立宣的妈妈又问了一遍：“立宣，你的文理分科表拿了没？你们开学不是要最先交那张表吗？”

“拿了拿了。”

苏立宣说道，语毕之后就走出了家门，在楼下骑了自行车，然后朝着学校去了。

那条路，每天都在走，却还是总能现不一样的风景。在路上摆摊卖早餐的爷爷或者奶奶，几乎每天都不是同一个人，排着队买早餐的人也从来没有重过样。

这或许是生活的意义，也是生活的颜色。

生活，还是人生，好像也还是有趣。那么，“生而为人”

到底是“对不起”

还是“很有趣”

。

去到学校，当苏立宣走在那条通向教学楼的小道的时候，第一想起的就是放假那一天的钟濡沫——孤独而又骄傲的站在那里，然后说着在等人。

那是一个骄傲的女子，更是一个与众不同的女子。

苏立宣经由那条小道走到自己班的教室，刚进去就听见班里面已经因为文理分科的事情炸开了锅，这幅情形，和一年前的一模一样。那个时候，是教学楼南楼的另外一层楼的另外一个班，同样因为同一件事情沸腾。

坐到座位上，苏立宣的同桌问道：“立宣，你文科还是理科？”

“理科啊！”

苏立宣笑了笑，“你呢？”

“和你一样诶！咱们还可以接着做同桌啊！”

“是啊！”

……

……

班上进行着类似苏立宣与同桌这样对话的人很多很多，有些人开心还可以接着做同学，也有些人为即将到来的分离而感到难受不安。什么都会经历的，什么都会有的，也什么都会好的。

班主任走进教室，进行一个假期结束之后的开篇总结，再接着就让大家把文理分科的表交上去。苏立宣的表被同桌拿上去交了，苏立宣一个人坐在下面的座位上，看着交表的大家，仿佛像是经历了一场盛大的别离。所有人都小心翼翼，害怕破坏了这场别离本该有的意味，害怕最后什么都没有。

但其实，什么都还有。

ps:我们迫切逃离一个牢笼，结果却进入了另一个牢笼。