倍福文学

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由於參觀是自由的，不同的展品前人流並不相同，齊箏被分配的位置相對偏一些，展品也布置得較分散，原本人流不會在這裡停留太久，但她的講解輕鬆有，除了原本展館布置下來的講解重點外，她還融合了許多邊角信息，正是這些信息引發了不少人的興，開始有人向齊箏提問。

齊箏的準備自是充分，應答如流，還能提出一些味問題與大家互動，漸漸的聽她講解的人越來越多。

直到溫和的廣播播報前廳的古字畫鑑定科普講座即將開始，齊箏面前的人才漸漸散去。

也到了休息時間，齊箏將麥短暫取下，也跟去了前廳。

她早已注意到宣傳公告，這次的講座請來了省科院考古專家，可遇不可求的機會，她得聽。

剛進入工作人員通道，她的角度剛好能瞥見講台展板後，蹲在那裡調試設備的，不是夏念森又是誰。

他站起身拍了拍手上的灰，朝台上點頭，主持人便正式開始介紹來賓。省科院的大牛頭髮有些發白，但依舊精神矍鑠。

齊箏早已移開目光，開始專心聽著台上的內容。

就在她移開目光的下一刻，夏念森朝她的方向看了過去。但是很快，他便重按捺下不對勁的情緒，看向了他校外的師父。

李文佳對夏念森是寄予了厚望的，動用人脈調動了各類資源，在校外也為他尋覓了一位足夠資歷的老師，給他答疑解惑，帶他開拓眼界、積累經驗。

夏念森對此不排斥，也沒有理由抗拒，他本人對考古不算熱愛，但還是有些興的。

這次也不過是跟過來打打下手，輔助完成講座，順帶認識些業內前輩，指不定以後就會有交集。

李文佳想得比他長遠，他犯不著跟她故意唱反調。

大牛講了約莫十幾分鐘，就語帶笑意地提到：&1dquo;剛才都是些枯燥乏味的理論知識，大家可能聽著也犯困。那接下來就換換口味，我讓一位小朋友來給大家講講比較實用的基礎鑑定方法，說不定哪天就用上了。”

在大家的掌聲中，夏念森從一旁的台階下走了上去，向大家鞠躬。

隨後他扶了扶演講台上的麥克風，調整到一個合適的位置：&1dquo;大家好，我是格安學院考古系的一名大二生。下面由我來為大家簡單地介紹一下古字畫考古鑑定中的幾種常用方法。”

夏念森平日裡說話懶懶散散，但在這種場合倒是有了幾分認真，而他今天的形象也確實足夠唬人，仿佛是安於學術鑽研的精英。

雖然不認為夏念森能講出什麼花來，但齊箏依然打算聽完這來之不易的教程。

就在此時手機上突然來了消息。展會通知群里說是有位重磅嘉賓突然確定來逛展，十分鐘內就會到達，部分志願者和講解員們需要立馬集合。

齊箏還沒看完消息，就被人從身後拍了拍，她一轉頭，就見同為講解員的男女生站在那裡。

男生催促她，語氣卻極為和善：&1dquo;走吧，一起。”

對於這樣的善意齊箏當然沒有拒絕，但她也清楚，對於他們這類一開始就並不友好的人來說，沒有無緣無故的善意。