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复式记账法（第2页）

此时公房里非常安静，除了“沙沙”

的写字声之外再也没有任何声响。

一段漫长的等待之后，6续开始有人抄满了一本新账册。

他们将这些抄好的账册统一交到一个孩子的手里。

随后便见那个孩子开始将账册一一分类。

等到第一波抄写全都结束的时候，那名孩子面前的桌子上已经堆积了很多新的账册。

于是他便安排了五个孩子过来将这些账册拿走进行计算。

其他人则继续不停地抄写。

接下来王珪等人终于开始见证到了这些孩子的恐怖之处。

只见那五名孩子一手拨打着算珠，一手翻阅着账册。

他们的眼睛从始至终都没看过算盘几眼，似乎对自己的拨打极有信心。

王珪等人就这样眼睁睁地看着一本账册被他们算完放在一边。

然后随手拿起下一本继续运算。

快！太快了！！

这些孩子拨打算盘的度至少要比户部官员快上两倍。

除此之外他们使用的统计方法也与户部官员大为不同。

户部官员在抄录账目的时候完全是照抄不误，根本就不会弄得如此复杂。

他们只会等到所有账目算完以后才会简单地将收入和支出这两项区分出来。

然而这些孩子的做法却完全不同。

王珪等人亲眼看到他们在抄录的时候就在账册中写上不同的名称。

什么资产，所有权，什么成本，损益。

对于这些包括那两名算学教授在内的所有人全都看不懂。

直到有人算完一本账册之后一名算学教授才小心地拿起一本仔细研究起来。

另外一人见此也靠了过来。

两人就顺势趴在一张桌子上共同探讨。

然而很快这两人就满脸痛苦地放弃了讨论。

因为他们之前从未接触过正规的会计账本，更是从未接触过复式记账法和阿拉伯数字。

因此他们根本就看不懂孩子们所列出的那些数字都代表着什么意思。

王珪在一旁看到两人的表现当时就惊讶得瞪大了眼睛。

他一眼就现这两人刚刚根本就没能看懂那本账册。