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344章 预卷逝言（第6页）

未来是什么？未知的，空白的，空白的只能想象出未来，但是吧...儿童能知道未来的道路吗？不知道。

言传身教，规划未来。

当子嗣照着你规划的未来前进，那么如果前方存在着路径，你也将获得预言方面的能力，因为你规划出了一个未来，而这一份未来帮你开启了门径，可前提是这个子嗣，一直听话，一直照着你规划的道路前进，直至老死。

那么在子嗣走的这条道路上，相当于开启了一盏明灯，这盏明灯之下谁在走，自然可以作出有效的指点，虽道路依然模糊，但至少部分的路径有了，趋吉避凶的开始。

但言传身教，子嗣不一定会听，规划的道路人家就算会走，不偏不离，直至老死，但这个框架之内人家可不一定会听的话，为人处事上，总会有偏差和违背。

为其定下这么一个框框，圈束其内，也就是开启门径而已，在框框之内违背的属于漆黑，而照着你教的规矩来的，属于灯光。

这就像是一朵在风中飘摇的灯火，虽存在，但不够稳定，为了稳定这样的灯火，是不是得规划出更多的未来，让这个框框之内火焰更甚？没错！但是在禁区没戏，作为凡尘活不出这么久的岁月。

（）;（）　　可禁区虽没有门径，但却有不同的东西，那就是景象，而且虽然凡尘活不了那么久，但一些规矩可以延续下来。

如一些行行业业的资格证，想要获取这个资格证对吧，那么你必须按照这个流程来，而这个是固定的流程，文明讲究的是死记，所以流程是固定的。

其固定的流程有多少，决定着禁区时代能生存多久，只不过这个的方式于个体无用，但会获得小小的收益。

固定的规矩等同于死的，而生死是一道鸿沟，通过作死的方式，让自己不死。

文明之死，向生。

世界之死，同样向生。

可是禁区属于结合体，直接把固定的流程定死，那么则会迎来世界规律的反扑，所以在固定的流程之内会加入变通，整体是死的，但中间却具备活性。

可死板的东西，要是太灵活的话，那么它究竟是死了还是没死？

死者已矣，削死补生。

整体的过程不变，属于死记行列，但中间削了，属于变，虽变但不属于化，全对无错，直通结果。

但删减的部分是不是有空白？是的，这部分空白就是选择题，ABCD的选择，但正确的答案是不变的，死板的规矩怎么可能跟你玩弯弯绕？不存在的。

在固定的死亡下，延伸出的是变通的选择，全部正确即是及格，死亡或许会欺骗，但生者不会认为死亡会欺骗。

那么第二套试卷开始。

如果第一套试卷是全对，那么第二道试卷则是全错，越是大的错误，即越正确。

第二套试卷完全是世界的风格，若认生不如死则后继无人，死者复苏，全部去死，不配活着，更不配践踏亡骨。

遵从死规，已是示弱，若在认死为正确，你在认死吗？既然认死，那就去死好了。

若前五千年属于世界，在先。

那么后五千年属于文明，而世界在后，如第二套试卷。

一套及格是景，二套及格是象，这也是禁区景象的形成，以整体之力，通过世世代代的积累，自行辟区。

第一套试卷，怂怂的，谨小慎微。

第二套试卷，那是雄心万丈，犯错还不会吗？这样的时代一般都会进入禁区霸主战，但不会绝对。

因文明这边可能会连通这样的景象，而世界那边亦会进行摆弄，作为禁区合格的时代，自然会受到更多点的关注，就算关注不到，但这样的时代优先级是很高的。

可二套试卷，仅仅是形成景象而已，禁区是可以完成自主飞升的，至于飞升到哪，可能是幽冥行列，也可能是深渊行列，两个都是很高级的框框，不过幽冥行列的可能性更大。

或者说飞向不同的地方？这个可能性更大一点。

自主飞升可不是群体性的飞升，在禁区明显不现实，皆为凡尘，堕入空想，每一个家伙都具备一个梦想不是？就算这梦想具现在一个又一个框框之内，但至少这一个框框之内，可以算数。

嗯...重点在第三道试卷，亦是代价最大的一道试卷。

在一个行业之内去编写这个行业怎么运行，或者说你想他怎么运行。

比如当个老师，不能扇学生大嘴巴子，现实不允许，但在第三道试卷中，你可以编写成允许。

这样的方式相当于在框框之内编写出理论蓝图，现实可以实现吗？不能对吧，时势不允许对吧，但个体可以进行实现。

时代所付出的代价，即是这样不同梦想所实现需要付出的代价。

个体的规矩与时势虽不容，可至少可以勉合，就像有罪加一等这东西，当然也有罪减一等这玩意。

一等是多少？一半！