倍福文学

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第226章 失踪的种子（第1页）

“陛下，臣有个建议。”

张凡仲对崇祯道。

“张卿你说。”

崇祯现在真不敢得罪张凡仲了，万一把人都带走了咋办。

“照陛下说的，今后大明要增加科考科目才有各种人才。现在大明虽不能普及免费的教育，但一州一府办几所公立小学和中学还是承受得起的。每年面对社会公开招收一批品学兼优的贫困学生免费进入公立学校应该没有问题吧。”

“那没有问题，就是师资力量哪里来？上一次张卿送了些教材来后，国子监找了一些学生学习到现在都还有好多问题没弄明白……”

得，还是老问题。

“陛下，也总有人会学出来的。臣回去把物理、化学这些教材都交给陛下。国子监多安排些人去学，学到中学程度的都可以去国立中学教学生。”

张凡仲也是有些无奈。

“这次臣回何家湾也找些学生来，只是都年幼，陛下能让他们在国子监教这些监生么？”

“达者为先、能者为师，为什么不行？”

崇祯道。

“那好，各科我都送两个上来。”

“陛下，李子茂我要了。这次他会开直升机回京城，那十个大汉将军就跟着他学习直升机的驾驶。今后等李子茂对他们进行考核后，陛下再去乘坐直升机。”

张凡仲看看崇祯道：“陛下，其实臣希望你就乘坐运12，要带东西带人，直升机跟着一道就好。最好永远不要乘坐直升机。”

崇祯已是多次听张凡仲说直升机的安全性了，知道他是为自己的安全着想也不由得有些感动。

“张卿，等你在美洲称帝的时候，你我便是兄弟相称之时。”

崇祯认真地道。

“有什么需要我帮忙的你尽管开口，我需要张卿你帮忙的时候是不会客气的。”

崇祯道。

崇祯起身让王承恩把内侍都赶走，又让王承恩也退下，然后对张凡仲道：

“那天张卿说到皇帝只是做为一个国家的象征，我想了许久没想明白。但我想，那肯定是有利于国家展，有利于黎民百姓的方法。我等着看效果，如果行，我也会照做。”

崇祯这话从他口中说出来已经是不得了了，毕竟他从小到大接受的教育看过的历史都是皇权至上。虽然明朝内阁制后削弱了皇权，但这些皇帝根深蒂固的想法是臣子争权，分了皇家的权势，这是不对的。

张凡仲察觉到崇祯说这话时越来越多的用上了“我”

而不是“朕”

，看来他内心想的和说的应该是真实的。