倍福文学

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第15章 文武分科（第2页）

一瞬间，燕十三感觉头脑一阵清明，念头通达不少......

因为第二天是星期一，学校要上课，所以今晚燕十三没有休息得太晚，准备好上课需要的物品，洗漱过后十点准时关灯睡觉。

脱掉上衣露出强健的肌肉，将鞋子摆放在地铺旁边，燕十三打直了身体仰躺在床上，双腿并拢成一条直线，两手交合放在小腹，然后慢慢闭上双眼，睡得十分安详......

方城第三中学，是本地长年位居第二的中学，仅次于方城第一中学。

在整个联邦，所有的学校都分有两类科目，一类是文科生，主要对象是那些没有习武天赋的文化生。

学习内容涉及数理化、历史、文学等等学科。

第二类是武科生，不言而喻，对象自然就是那些拥有习武天赋，已经踏入明劲小成境界的学生武者。

全校有近两千人，可文武两科人数比例悬殊得吓死人。

文科学生占了总人数的百分之九十九，而武科学生全校加起来也才四五十个人，可就这么点人还要分一二三年级。

细分下来，一个年级也就一二十个武科生，连一个文科班三分之一的人数都没有达到。

按照联邦政府与监武阁同共颁布的法律规定，所有学生在进入初中时，都会得到一门强壮肉身的基础功法打下修武的基础。并且会在开学的第一个月统一进行教学，月结束后，便需要自行修炼，以此种方式来筛选有天赋也有悟性的人才。

经过初中三年的修炼，有天赋和没有天赋的学生就已经出现了分层，等升到了高中，学校就会将这一部分人挑选出来，分划为文科和武科。

那本统一放的基础功法燕十三研究过几天，怎么说呢！聊胜于无。确实能够让一个普通人的身体变得更加强壮，勉强达到破境后进入明劲小成境界的最低标准。

但是，修炼可不只是有功法就行了，想要真的学有所成，除了天赋之外，还需要随时补充大量的营养。

可像方城三中这种处于十八线小县城层次的学校，里面的学生大多都是底层人家的孩子，这些贫穷家庭平时连花钱都恨不得一个掰成两个用，如果真想培养出一个武者，所需要的钱财对他们来说，完全就是一个天文数字，严重出了他们的承受范围。

而且，如此一本如鸡肋一样的基础功法，除了能让普通人体质强大一些，勉强可以破境之外，并无任何其它作用。

单纯想依靠这种唬人的玩意儿出人头地，改变自身以及家庭的命运，需要付出的努力绝对能让人绝望，根本就不现实。

除非，这个人的天赋已经强到如同燕十三一般，在资源严重缺乏的情况下，硬生生在一年时间内修炼到半步暗劲境界。

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