倍福文学

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只見生五指如刀，直插目標後腰！

授課老師意外回?避，受了點輕傷。

下一秒，雙方拉開距離。

授課老師反應過來，戒備地看?著對?面，「你不是我的學生！」

「學生」舔了舔指尖，露出一抹詭笑，隨後身影隱匿在白霧中。

授課老師捂著後腰，撕開衣服，簡單包紮了下傷口。同時自我反省，原以為只是環境特殊，困著不讓人出去。沒想到霧裡?藏著詭，還會幻化成熟人面孔，大意了！

**

卻?說教導主任闖進?迷霧，一進?來便使用天賦，化作三頭六臂詭！

他?有三個頭，所?以可以36o度無死角觀察到所?有方向動靜。

他?有六個手?臂，所?以可以拿六件詭器，應對?不同場合！

某隻手?臂搖起鈴鐺，白霧竟然漸漸退開，讓出一條路。

教導主任大步向前，決心用最短的時間破除生命禁區。

走著走著，他?碰到一隻詭。

「何?方妖孽，敢在學院作亂，傷我學生？！」

教導主任不由分說，一隻手?臂舉刀，狠狠在詭胸前劃出一道深深的傷痕。

那詭顧忌著什麼，只躲不還手?。隨後，它拿出一根蠟燭，試圖點燃。

那蠟燭，還很眼熟。

教導主任石化——那不是驅邪蠟燭？！哪個正經詭會自己把?這種東西點燃啊？

驅邪蠟燭順利點燃，那詭一臉凝重地看?著教導主任，還拿奶糖丟他?，試圖把?奶糖丟進?他?嘴裡?。

就好像，對?面那位以為教導主任變詭失控，企圖讓他?恢復理智。

教導主任變詭狀態下，會變得衝動易怒。但此刻，面對?明顯的異樣，生鏽的腦子緩緩轉動——

對?面兜里?有奶糖，還肯拿出來丟他?，必然不是詭。

他?現在看?見的不是真實的場景，而是被動過手?腳的畫面，也?不曉得是什麼時候著了道……

隱藏在白霧中的詭，大概是想借他?的手?，殺死所?有被困人類！

盤算明白後，教導主任取消天賦，變回?人形，不敢輕舉妄動。

**

蠟燭不緊不慢地燃燒著。礙於燭光，躲在白霧深處的魘詭沒辦法隨意接近，只能眼睜睜看?著。

蠟燭越來越短，眼看?快要燃盡，魘詭大喜，制定好一系列做戰方針，並蠢蠢欲動。再然後，它就看?見目標從兜里?拿出一根一模一樣的蠟燭……

魘詭，「……」

這家?伙，還有完沒完！