倍福文学

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第139章 你觉得呢（第1页）

“聪明的孩子。”

祝问善朝她笑了笑，“你已经学会思考了，不过这个问题呢你长大后就会明白，所以老师就不说了。”

主要是懒的。

女生却神色认真道：“老师，我想知道为什么，为什么妈妈总是不给我买我想要的东西？但是茜茜的妈妈都会给她买呢？是因为我不够乖吗？因为我成绩没有茜茜好吗？”

买个东西，这孩子怎么就想到乖不乖、成绩好不好上去了？

一看平时就是被她爸妈这么pua的。

那既然她都这么诚心诚意地问了，祝问善就通俗易懂的方式解答她：

“一两次不给你买喜欢的东西，是因为你家里穷、没钱，简而言之就是你的爸爸妈妈没有茜茜的爸爸妈妈能干、有本事，所以他们舍不得给你买，并不是你不够乖，成绩不够好。”

“但是总是不给你买喜欢的东西，是因为你的爸爸妈妈不爱你，他们不尊重你的需求，是不称职的父母，所以才不给你买。不过没关系，你长大后赚了钱可以给自己买。总而言之呢，都不是你的错，明白了吗？”

女生听得一愣一愣的，傻傻地看着她没反应过来，显然对她的回答感到诧异。

后边坐在正中间的、一个四十多岁的女老师立马厉声道：“祝老师，你在做什么？你怎么能这么说！？”

这些听课老师一般就埋头写评语、或是用挑剔和不耐的眼光看着她，这会儿还是第一次说话，祝问善总算提了点兴趣：“我是在教授道理呀。”

女老师连连质问：“有你这么教的吗！你考过教资吗！”

祝问善：没有。

祝问善：“那不如请考过教资的曾老师说说我应该怎么教呢？”

曾老师义正词严道：“这里应该教导孩子体恤家长的辛勤工作的不容易，学会勤俭持家、不乱花钱的良好品德……而不是说什么父母没能力赚钱，对孩子不好、不爱他！”

祝问善闻言，乐得笑了一声：“我算是明白了，这思想品德课呀，教得是如何养成一个有良好品德的孩子，从而让她对他人贴心宽容友善，对社会无私奉献自身价值。”

她拿起讲台上从刚开始就没碰过的课本翻了翻，像是在看什么新奇的东西：“我看看哦，传统美德，先是仁爱，体现了对他人的关爱和尊重；然后是谦和好礼，体现人们对他人和世界的尊重和友善……”

“还有克己奉公，要求个人克制己私、服从整体，个人利私要服从社会功利；爱国爱民则是要舍己为人为公、忠诚奉献；笃实宽厚是要为人处世宽己待人……就是要原谅别人的伤害喽？”

她像是又翻到了什么，停下来笑了笑：

“这个刚正不阿、公正无私，是最好笑的。人一出生，就背负着最不公平的人生命格，在社会上处处遭受着不公平待遇的可怜人们，却要自己心怀公平公正之道？一个连想要的娃娃都得不到的孩子，凭什么不能嫉妒拥有无数个娃娃的朋友？凭什么她要压抑自己的欲望、去体谅无能的父母？”

祝问善把书扔到讲台上，出一声闷闷的“砰”