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“不过……”
祝问善想到一个人,“那姚西学怎么说呢?听他的员工们说,他是压榨别人的人呀,但是也昏过去了。”
江初韫先是认同了胡姝予的说法,再和祝问善解释道:
“一个邪祟载体能吸收的怨气一定是有相似之处的,这几位受害者之间确实有工作压力过大的共同性。乐乐受郑依梦的影响成为载体后,会不自觉被相似‘味道’的怨气吸引,去吸收曾芯芯等人的怨气。”
“吸收完张敏洁的怨气之后,它进阶到摄青鬼,有了附身的能力,便自然进入了张敏洁的体内,可是乐乐本身是没有执念的,所以进入到宿主身上后会按照张敏洁执念而动……才会伤害了姚西学。”
他说得明白,祝问善了然点头:“原来是这样。”
平江二小确实不远,从阿芭园区开出也就十几分钟的车程。这会儿四点多,是快要放学的最后一节课时间,不少班级是活动课,学校门口的边上就是铁栅栏围起来的操场,里边有不少学生在闹闹哄哄地跑来跑去。
保安在看了证件之后便让他们进去了,平江二小的大门口有一个小喷泉,虽然没有在喷水,但是水里边有一些小鱼儿在游来游去,水面上飘着泡的彩色鱼食。
祝问善心想不愧是小学,有鱼有水有树,还挺童趣的。
去a教学楼的时候,路上飘来阵阵的桂花香,清新好闻,祝问善略有点疲惫的神经也舒缓不少。
a教学楼在操场边上,有三处楼梯,左右走廊尽头和中间。老师的办公室就设置在每一层楼中间楼梯出来的那个房间。一二年级的教室在一楼和二楼,虽然还没下课,但是临近放学,走到边上就能听到每间教室里传来的喧哗声。
四人上了二楼,二年级办公室的门开着,里边静悄悄的,只坐了两三个老师。
江初韫敲了敲门,离门最近的那个男老师抬起头来,看见几个陌生人,眼里有片刻的茫然:“你们是……哪位学生的家长?”
江初韫熟练地告知身份后,男老师便了然了,放下手中的红笔站起来道:“你们进来吧,芯芯老师的办公位在里面。”
他领着几人走到稍微靠里边的一张办公桌那,看着还保持着曾芯芯离开前略有点凌乱的桌子,他忍不住问:“芯芯老师情况怎么样?还好吗?”
江初韫回想躺在床上昏迷不醒的曾芯芯:“……情况很稳定。”
男老师松了口气:“那就好,芯芯老师晕倒得突然,大家都很担心她,希望她没事……”
胡姝予问:“曾芯芯晕倒前在做什么?”
男老师回想了一下:“没干什么……那天我也在,大家在说等这次月考考完了就一起出去聚餐,芯芯老师那会儿好像在忙什么事情没有这么说话,后来她站起来去倒水喝,忽然就晕倒了,没有任何征兆。”
曾芯芯的办公位还挺温馨的,桌前摆着两本语文的教师用书,还有一本由不算厚的a4纸装订起来的备课本,被翻到了其中一页,最上面写着“教学设计方案”
,下面是一个被划分好的大表格,只填了一半:
【教学内容:朗读课文,认识自然段,读准生字……】
之类的。
祝问善往前边翻了翻,每一页几乎都写得满满当当,她挑了下眉:“当老师每天上课还要写这个东西啊,好麻烦。”
...
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