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接下来,反复了一遍开头的歌词,而花木兰在这段歌声中策马跟自己的同袍执着向前,是一段非常精彩的画面。
「像是印刷雕版一样的物什出现,上面刻着密密麻麻的字。
而很快,一幅长卷展开,正是那雕版上的木兰诗。
这木兰诗越展开越长,飞过了木兰经历的战场和她剪发的闺房,直接飞向远阔江山中。」
有不少孩童已经学到了木兰诗,看见屏幕上出现自己知道的内容,都有种“遇见了熟人”
的感觉,情不自禁地跟着摇头晃脑地念了起来。
然后他们念着念着,就跟歌曲PV中的画面对应上了,似乎就是灵犀一指,让他们开了窍,对歌和诗都有了更多理解,“懂”
了花木兰。
而夏栗子也是张嘴就能背,在音乐中很有节奏地背了几句:“当年背这首真的比别的简单多了,又好背又有故事!”
不过因为那句“双兔傍地”
,导致他们学校小学部的兔子笼子旁边,经常有初中部的学生观察就是了。
东晋,看着屏幕上飘过的金色卷轴,王羲之已经不自觉地铺纸挥笔,伴着音乐开始泼墨,一篇木兰诗跃然纸上。
欣赏着自己的作品,王羲之很是满意。
作为晋时人,在直播开始前,他自然不知道花木兰。但知道之后,如今能用自己的笔墨写下跟她有关的诗词,实在是一件让他高兴的事。
唐,李丽质李泰都很赞同夏栗子的话:“就是,要是大诗人的诗都这么好背就好了。”
他们背过了诗就记住了故事,还能讲给别人听呢。
长孙皇后轻笑:“那你们可以自己试着写这种的。”
默不作声的李承乾忽然开口:“那我可以写姑姑和耶耶吗?”
长孙皇后:如果不提你阿翁和叔叔,应该是可以的。
明,唐伯虎也在干跟王羲之一样的事情,不过王羲之在写字,他自然是在画画。
他笔下有温婉仕女,有山水鸟雀,如今,更是多了一张绘着女将军的传世名作。
【领万里…,…交互】
「在歌词讲述木兰被天子封赏的时候,她依旧穿着那一身铠甲,眼神坚韧,脸上还带着斑斑血迹。
她的背后,是她削发的影子,一明一暗互动着。
而等歌词变成她归家的内容时,她就换上了女儿家的粉色衣裙,再次将自己打扮了起来。
但最后,她仍然又变回了女将军的模样。」
夏栗子听着歌词忽然想到了一件事:
“还好这个歌用的是木兰辞,要是用那个孝烈将军传就很恶心了,也不知道是谁想出来的这个狗尾,那么厉害的一个女将军,皇上非得把人纳了,人家不从自杀才封将军,啊呸!”
秦,公子公主们也跟着夏栗子一脸鄙夷,若不是碍着始皇在,他们也要“呸”
出来了。
他们觉得很离谱:哪怕这个花木兰是不存在的,但何必要给她这种结局?
这么一看还是木兰诗比较好。
始皇也有同感,至少木兰诗里的天子还知道给人家封个尚书,而这个孝烈将军传里就“恩将仇报”
了。
“狗尾续貂”
这个词出现于始皇后面的朝代,但他现在切身的理解了这个词。
汉,刘据在挠头:“父皇,宿主说的内容到底是谁想出来的,他们也太小看皇帝了吧。”
只要是正常皇帝,都不可能把花木兰困居后宫的吧。
就算忌惮她不让她继续领兵,也不会让她进宫啊。
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