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第450章 长大（第1页）

周宁璋注意到留学生身边开始出现陌生人。

出来三年了，他们的交友圈基本固定了，如果是单独某个人身边突然出现了一个陌生人，还能说他认识了一个新朋友。

6o%的留学生身边开始出现陌生人，那就很值得怀疑。

周宁璋打听过，这些陌生人，有些是留学生的同校同学，也有些是在校外认识的，校外占大多数。

学校老师的变化也很大，老师变得热情起来，想要邀请周宁璋留下来继续深造，他可以给推荐信，还有老师给周宁璋介绍工作。

原本备受歧视的留学生仿佛一夜之间变得炙手可热，一举一动都备受关注。

现异常的不止周宁璋一人。

间谍的事才过去三个多月，同伴们都记得呢，出现异常情况，大家都心照不宣。

也有一部人接受了老师的邀请。

在这种压制的氛围中，周宁璋终于完成了所有课程，同时联系了华庆的导师，表示自己想回国。

周宁璋出国这几年除了和家人有联系，和导师的联系也没有断，毕竟当年他能出国，导师也出了很大的力气。

导师听见周宁璋提前完成学业想要回来，也十分开心，让周宁璋不要担心，他会帮周宁璋联系回国事宜。

周宁璋从老师手里拿到毕业证时，老师很不舍的又问了一遍：“宁，你真的不打算留下来吗？”

“很抱歉，老师。”

“那好吧，祝你好运，一帆风顺。”

老师看着周宁璋离开的背影，心里竟然有些不舍，明明周宁璋性格内敛，与他私交一般。

在学业上，也不是多优秀的学生，即使他提前完成了学业，用三年时间完成四年的学业也不出奇，尤其周宁璋的各科成绩还一般。

周宁璋中上的水平放在留学生里面实在是平平无奇。

中国送出来的这批学生质量确实高，都是他们国家的尖子生，有人来到美国后不过短短几个月就大放异彩，有人还没毕业就进了教授的实验室。

只用两年、三年就完成学业且成绩优秀的学生相比学生总数来说很少，但每年都有几个。

周宁璋不是老师关注的重点，也不是必须留下的对象。

这位老师已经四十多了，知道的事情很多，他知道中国非常喜欢、经常性的往外派留学生，美国是公派重地之一。

这没什么，老师对于自己国家的实力还是十分清楚且骄傲的。

中间因为政治原因断了一段时间，78年就开始公派留学生。

可能是因为中间没有派学生，憋的太久了，积压的人才也多，自78年开始中国留学生开始了爆式增长。

想到这里，老师的刻板印象动了，中国好像很穷，这些留学生给中国造成了很严重的经济负担，外汇都掏的差不多了，可是这些学生看着还是很穷啊？