倍福文学

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第305章 授课（第2页）

周兴然是他的榜样，有机会与榜样近距离相处，羞耻心什么的先放一边吧。

“哥，你什么时候决定教书的？这是你的第一节课吗？以后常驻学校吗？”

一连串的问题向周兴然砸过来。

问完之后，顾原有些懊恼的说："

看公告栏的时候比较匆忙，我只看了时间、地点和课程，根本没有注意是谁授课。"

"

如果当时看的仔细点，早就能知道这节课是你来上课了，哎。"

周兴然也没想到这节课能碰到顾原。

周兴然这节课内容与工程制图有关，顾原能用到，但毕竟是选修课。

像顾原的专业有专门的工程制图必修课，而且其中一位授课老师还是郦俊民，根本不需要来看周兴然这种"

野路子"

老师的课程。

就像顾原宿舍六个人只有他一人选了周兴然的课。

所以周兴然也没有特意和顾原说他会来华庆大学授课这件事。

“我第一次授课，我来这里只是兼职，汽车厂那边还撂不下手。”

顾原听说周兴然不能长期在这里教课有些失望，但很快又开心起来，能教一节课也是好的呀。

“哥，以后你要是再讲什么课，能不能提前跟我说？只要是你的课，我都回来听的。”

顾原一副力挺的模样引得周兴然笑：

“谢谢你的捧场，但是我以后还能不能继续教课，得看学校怎么安排，你就这么确定我还能继续教课吗？”

华庆大学这群学生可以称之为天之骄子，里面的聪明人比比皆是，更有不少“天才”

，不是一般人能教得了的，尤其是理工科，想教他们自然要拿出真本事。

有些人有真才实学，但却内秀，只会输入无法输出，这种人适合搞科研，不适合当老师教学。

而有些人既会输入又会输出，讲起课来栩栩如生，非常受学生欢迎。

因为华庆大学一次性找了很多校友给学生上课，校友里面就有这两种人，至于谁是第一种谁是第二种，光看外表很难判断出来。

这就是华庆大学老师支持学生都去上这些新老师课并且让他们及时反馈的原因。

一个老师好不好，学生是最能直观感受的。

相当于学生给老师打分，只有符合条件的教师才能够留下来继续教课、排班。

“当然啦，哥，你这么厉害，我相信你，前几天我才刚跟室友提起你，他们都十分羡慕我。”

“好，既然你这么相信我，那我可就要好好讲课，全力以赴不能辜负了你的期望。”

对于第一节课，周兴然也很重视，他认真的做了教案，提前来教室也是为了再捋一遍内容。