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王憶說道:「支書,有些孩子做起惡來比大人還要過分,因為他們不懂事,不知道自己所作所為的後果。」
「王米對招弟做的事是很過分的,如果不是我勸退他,那他的所作所為就會勸退招弟,讓招弟不敢也不想繼續上學。」
「不過考慮到王米的出發點和動機並不惡劣,他只是想戲弄女同學和標榜自己的能耐,加上又有你的求情,那我可以變更對他的懲罰,由勸退改為在家反思一周。」
王向紅臉上頓時露出笑容:「那我明白你的用意了,這樣,一周也太短了,讓他反思十天吧。然後再給他一個勞動教育的處罰,罰他給隊長家裡上十個工!」
王憶沒想到老支書下手還挺狠,連勞動教育的手段都用上了。
但這懲罰比單純的在家反思要合適,他自然答應了下來。
王向紅頓時高高興興的離開。
下午勞動課,王憶領著學生們去擼榆錢給補貼家庭生活。
學生們這可就高興了。
榆錢好吃,每當榆錢季到來他們都得去擼榆錢。
不過那都是利用課餘時間勞動,如今可以在勞動課上擼榆錢,就意味著課餘時間能多玩一會了。
於是王狀元整隊,給學生們分組送上山。
學生們分成十個組,大帶小、男帶女,大孩子爬樹折樹枝小孩子擼榆錢,女孩子負責監察爬樹學生的安全,各司其職。
午後陽光灑下。
春雨洗滌了天空、洗滌了雲彩也洗滌了空氣,陽光變得格外燦爛,暖乎乎的照在學生身上,給興高采烈的學生們增添了幾分活力。
在學生們歡聲笑語中,榆樹枝不斷落下,有饞孩子迫不及待的擼一把生榆錢在嘴裡,咀嚼的滿嘴生津。
也有學生擼了樹葉互相打鬧,撒的綠葉到處是,海風一吹席捲起來滿天飛。
看著這一幕王憶心頭忽然浮現起一句詩。
柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛。
很應景。
他笑吟吟的看著學生們折騰,偶爾有學生動作危險他就喊一聲『不准這樣』。
學生們很聽他的話,立馬會老實下來。
王憶沒有過分的去約束這些孩子。
他們不會總是孩子,也不會總是這麼無憂無慮。
所以若是有無憂無慮去獲取快樂的時光,那他允許孩子們去放肆的享受一下。
這些經歷會變成記憶。
這種記憶是有溫度的,是可以溫暖人心甚至治癒一些傷痛的。
王憶相信這裡某個人在日後某一天在遭遇生活毒打時會想起今天的一切,那他或許能從中得到一些慰藉和力量。
這是他的願景。
他領著學生漫山遍野的遊蕩,雨後山林潮濕有菌子長出來,這一般是夏秋溫熱時節才有的事,但春季的山上偶爾也有發現。
學生們找到了幾朵白蘑,數量不多,卻夠王憶炒一頓的。
另外山上多有竹林,春季雨後會有春筍拔出,隊裡組織了婦女上工挖春筍。
兩方人馬相遇,婦女們便找幾個嫩筍塞給王憶。
王憶笑:「這是好東西,回頭我醃點酸甜筍給學生們當早晨喝粥的小鹹菜。」
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