倍福文学

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第六百二十七章 赢了又好像没赢（第2页）

第一，所谓的缩短一年进入临床的时间，这个是错误的。你们这几个学校，汇聚的都是华国最好的学生，最优质的老师，条件最好的医院。

本来学生底子就好，如此优越的环境下，能出现这么样的成果，都没有必要惊讶。

所以这个对比是错误的，不适当的。

第二，所谓的茶素教科书这一块，我认为也是不好的。为什么呢看看十校联考就可以了，我这个可不是信口开河的啊同志们。

十校联考的卷子我们专门送到一所普通院校，还是有着悠久历史的普通院校，让他们的学生拿着十校联考的卷子去答题。

结果怎么样

估计有些同志知道，有些同志不知道。

百分之八十的学生没有考及格!

同志们，是我们的学生不努力吗是我们普通院校的水平不合格吗

都不是，而是因为十校联考的难度过高。

本科阶段的教育，是一个基础入门的培训。

你不能拿基础入门的学生按照硕士化来培训。

本科教育有一个惠众和世普性的。并不是每一个学生毕业后，都可以走到医疗行业的顶端。

大多数的学生，是需要填充到每一个街道，每一个城镇。

老百姓最需要的是能治疗头疼脑热和蔼可亲的，而高飞高跳的才是在座各位经过本科挑选后，去调教的研究生，去培养的博士生。

所以，张凡同志的心是热的，但办法和措施是错误的。”

几句话，说的张凡哑口无言！

反驳，反驳个锤子，人家在教育行业浸淫几十年，是你一个医生能说的过的吗

张凡知道他这是诡辩，可就是没办法说，没办法说他不对。

这尼玛，张凡回头看了看，老陈迷迷糊糊的指望不上，王红咬牙切齿的也指望不上。

高晶晶都让人说的开始反思了。

哎！怪不得人说不能和秀才讲理是一定是举人而不是一个武夫。

就在这个时候，中庸的新院长说话了。

“各位领导各位同仁，我们今天聚集在这里，是为了解决问题、推动教材项目的前进，而不是为了陷入无意义的争执。我理解大家对于这个问题都有自己强烈的观点，这恰恰说明我们都对工作充满热情和责任感。

然而，现在的针锋相对并不能真正帮助我们找到最佳解决方案。

我们不妨先停下来，深呼吸，冷静地重新审视我们的立场。我们的目标是一致的，那就是让华国医疗更优秀更适合。

不同的观点往往源于不同的视角和经验，这其实是我们的财富。

让我们放下情绪，以理性的态度去分析每一种观点的利弊。从对方的立场去思考一下，也许会现其中有很多值得我们借鉴的地方。我们可以依次阐述自己观点的核心依据，同时认真倾听他人的解释，通过深入的讨论和交流，共同找到一个能够平衡各方利益、切实可行的方案。

我相信，只要我们保持开放的心态和合作的精神，就一定能够化解这场争论。

张院说的是专业化，领导说的是综合性，大家都没有错，大家说的都对。

但是，我们要认识到一个问题，难道经过国家挑选能进入本科行列的同学们差距就这么大吗

我认为绝对不会这么大。

那么到底是我们对自己的学生没有信心，还是觉得普通老百姓只是简单的需要普通的医生，而不是需要一个优秀的医生”

一边说，一边翻着白眼看张凡。