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第173章 我要好好活着第三更（第11页）

尽管计算数学这个专业里面也会有部分数学的知识，但那是数值计算方法或者数值分析啊。

其内容更多是代数方程、线性代数方程组、微分方程的数值解法、最优化计算问题等等。

跟几何学是不同的学科领域了。

几何学是数学的一个基础分支，主要研究形状、大小、图形的相对位置等空间区域关系以及空间形式的度量。

好奇归好奇，大家都没有说什么，反而是乖乖听课。

毕竟陈国华可是大佬，学生们虽然也很自信，但还是不太敢跟大佬去较真这些。

反正接下来，陈国华会讲课，如果讲得好，那么到时候必然会有一些学生找事了。

只不过，班上的同学们都失望了，陈国华的课程不仅上得好，而且讲得也非常不错。

但是，不少没有预习到后面课程的学生，可就惨了。

只因为陈国华讲课的度还是很快的。

并且连着的两节课，中间休息的十分钟，他居然也没有停下来。

大家都不太清楚，那几位振华研究所的兼职学生，也纳闷不已。

按理说，陈主任应该是一个准点下课，很少拖堂的老师才对。

可今天是怎么了？

他们自然是不知道陈国华此时在干嘛，因为他的大脑，现在异常的活跃。

他只想着尽快结束这门课程，然后他要开始自己的研究了。

过去的几个月里，他也没有停止在几何、代数、拓扑学等层面的研究。

并且在鹿乔山提出来的好几个猜想等高端数学难题中，他自己找了一个方向进行研究。

也因此，他也很快形成了自己的数学思维逻辑，并且被这些难题给难住了。

在第四节课，也就是今天上午最后一节课进行到了一半之后，陈国华终于结束了的今天的课程内容。

“好了，我已经讲完了，接下你们自己自习。”

说罢，陈国华就直接在黑板上，干起了自己的事儿。

台下的学生们，全都瞪大了眼睛：这是在干吗？

这群学生都是大二学生，基础是非常不错的，但见识有限。

不过，他们很快就看清楚了陈国华在黑板上面的公式。

“这不是我们几何空间里面的知识吗？”

“不是啊，他在用线性微分方程的公式，咦，不知道陈老师在写什么.”

学生们开始有些骚动了起来，但动静不是很大。

办公室内，刚结束自己工作的段学复，想起了陈国华在代课的事儿。

于是便起身过来了。

结果却在教室后门这边，看到了一动不动地盯着黑板的徐献瑜。

当即段学复也好奇了起来，想要看看陈国华到底在干吗？

等他看清楚黑板上面的符号之后，顿时瞪大了眼睛：

“这不是高维空间吗？难道他是想证明那个猜想？”