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第1018章 李二微服私访记二十六（第2页）

接下来，二人就这件事的具体运行，开始了讨论。

这件事从提出到实施、再到后期人才的下放，涉及到的问题还有许多。

就比如这大学堂的地点设在哪，师资怎么解决？筛选测试人才的手段如何？后期人才分配要遵循什么原则？要知道，这些人的核心目的，还是以建设家乡为主，多数都是要放回去的。既然要放回去了，招募其的人，是否可以给其家乡带去一些商机？

解决了一个问题，又迎来了更多的问题。

虽说所有的事不一定方方面面都需要二人来解决，但是毕竟想到一点就要记一点，未来解决的时候也好解决。

就这样，二人说说唠唠，想想写写，甚至天都亮了二人都没注意。

……

因为前一日二人谈的非常尽兴，所以第二日白天基本都在睡觉，路程耽误了一天。

二人又在福州闲逛了一日之后，李丰田花钱差人给问雪先生送去了不少生活必需品之后，一行人则是再一次踏上了船。

……

关于问雪先生提出的那个上策，不光是给李丰田以灵感，同样也是让李二意识到了一些问题。

展国家，不能光靠着中央一头热乎，最深入和接触百姓的，还是县令、州府这些底层官员。

所以，应该鼓励这些底层官员甩开思想包袱，大胆去做，朝廷方面，也应该鼓励去做，去改变，而不是奉行那些所谓的中庸之道而不作为。

未来朝廷考核的方向也应该改改，要鼓励地方大胆的变革和尝试，不要怕失败，考核也不能光看结果。

李丰田根据李二这个想法，总结出一句话，就是“大胆想，大胆做，以百姓利益为中心，实事求是，不怕失败，认真总结”

的方针。

当然，大胆想和做，不代表可以胡来，鼓励归鼓励，也是需要报备和流程的。

如果某官员想试着执行什么新的东西，先第一点，就是要充分了解当地情况，也就是说，想法的基础来源是什么，然后才能去根据实际情况去做事情。整个思想过程都是要报备的，如果朝廷认为想法可以一试，那就大胆的去做，即便是失败了也不要紧，事后认真总结，这都是宝贵的经验。

而朝廷的考核呢，也不光看结果，如果某官员现了问题并且大胆的提出了解决的办法，即便最后问题没有解决，也不代表最后的考核就不行。

说白了就是李二鼓励下面的人去做事，宁可做错，也胜过不做。

这一点上，李丰田也是支持的。

既然我们不能摸着石头过河，至少我们也是要摸着自己过河，水深水浅，只有亲自淌过才知道。

总好过固步自封，原地踏步强。

离开福州后，二人在船上经过各种的讨论就没停过。

这次的福州之行，是这一趟外出收获最大的一次。

……

在去泉州的时候，李丰田建议李二，去一趟海对面的流求。

这个时代的流求，只有少数的高山族和汉人，人也并不多，也很落后。

站在流求的海边，二人同时望着对岸的大陆，李丰田开口道：“爷，可能您心中没什么大的波澜，每次我站在这里的时候，心里都是五味杂陈。”