倍福文学

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第37章 背上书包去读书（第4页）

天知道，他根本没去过学校几次。

可是体育大学升学的最主要分值就是运动成绩，以他拿了那么多世界冠军的履历，在体育大学的存在，就像是普通大学里的“学霸”

一样，他的学历是蹭蹭的往上涨，考硕士简单到他都怀疑的程度，然而事实上他的文化课成绩真的很差。还没退役他就知道，自己这个硕士学位怕是拿不到了，全是天文符号啊

“好了，同学们上课了，翻开课本第十九页。”

班主任在讲台上说话，通过扩声器传来的声音很清亮。

苏宇还是看了其他同学，才知道班主任是教几何的。

初中几何，很基础的知识，“学霸班”

初中就完全掌握的内容，可想要把这些知识灌进“体育生”

的脑袋里，简直比考一本还困难。

苏宇自认为也就英语还行，几何什么的简直生无可恋。

他微微垂眸，把书打开到讲课的页面，用拇指压平了，扫一扫，然后就打算趴下睡觉了。

班主任在讲台上说道“一，添辅助线有二种情况1、按定义添辅助线如证明二直线垂直可延长使它们，相交后证交角为9o°；证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。2、”

正准备趴下去的苏宇，动作顿住，视线准确的就停在了课本的一道题目上。

班主任老师还在授课，苏宇的视线就锁在这个题目上，然后眼睛一点点地睁大他竟然听懂了

这道题他竟然能够听懂

惊讶让苏宇完全失去了睡意，仰头看着老师，眼底有着自己都想象不到的激动。

班主任说着说着，突然卡壳了。因为她突然现，第一次来上课的那名学生竟然在认真地听课而且还用那种求知若渴的“热情”

目光看着自己

知道在一群上课不是在睡觉都是在走神的学生里面，突然出现一个认真听课的人是什么感觉吗

一下子就紧张起来了，好不好

“呃嗯”

班主任老师支吾了一下，还低头重新看了的教案，才继续说道，“有关三角形中线的题目，常将中线加倍呃还有含有中点的题目，常常利用三角形的中位线，通过这种方法，呃”

一堂课下来，苏宇现自己本来应该记不住的东西，原来全部都记着的。

非得形容的话，可以把他的大脑举例成硬盘，上一世塞了太多有关花滑的东西，而文化知识方面，就东一榔头西一榔头地存得乱七八糟，需要用的时候找不到，只能抓瞎。

但是这次重生，他的大脑大概是被“归类整理”

过，花滑的相关知识单独放在了一个“盘”

里，文化课知识也被整理在了一个“盘”

里，他听老师讲课，脑袋里自然就对应上那些他上一世囫囵吞枣看过的内容，此刻重新再学一遍，好似融会贯通了一样。

整堂课，老师教的内容，他竟然能够完全听懂。

好吧，虽然他都高二了，还在学习初中的几何知识，就算能够读懂，也不值得炫耀，比起“学霸班”

的进度就更加不如。

但是在同一水平线上，也就是体育班里，苏宇觉得自己说不定还真是一个“学霸”

神奇

苏宇持笔，在课本的空白页上写下了“凝视”

和“记忆整理”

这两个词，现自己重生回来，身上似乎藏着不少的秘密。不用的时候根本感觉不到，一旦使用，就现自己不太像“正常人”

。