倍福文学

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第544章 问题与建议（第2页）

关外的学堂建设，已经形成了规模，进入了轨道。

其中，他大力表扬太原王氏建立的学堂，号召其他学堂模仿他们的运营模式。

宋真还现几个问题。

第一个问题，从中原移民过去的百姓，全都安排聚集在一处地方居住。

大家自扫门前雪，不出门，也极少与本土居民交流，这样是不利于加快民族融合的。

第二个问题，管理当地的官吏，没有一个是本土民族，当他们从此丧失了话语权，很容易会心生反动。建议增设本地人任职的岗位，提高参与感。

第三个问题，语言沟通存在障碍。

由于朝廷没有下政策，导致不少本土居民没有当回事，缺少监管，就会形成公共场合鸡同鸭讲的情况。

当中原人无法与本地人沟通的时候，他们就会慢慢丧失兴趣。

第四个问题，关外居民普遍存在团伙。

这个团伙不是贬义，而是指一大群人封闭部落，不与其他人接触，哪怕大唐中原百姓尚未进驻，都存在这种情况。

封闭，不仅是体现在住所集中，还有不屑与外人交流。

第五个问题，文化与习俗差异。

需充分尊重关外百姓的本土习俗，然后植入推广中原节日，例如元正日、上元节、中秋节等，并由当地府衙统一筹办。

第六个问题，地域歧视。

这种情况具体体现在大唐官吏，同样犯了罪，结果他们轻判或不判从中原移民过来的百姓。

此类现象要严令杜绝，既然区域没有实行羁縻制度，那当地百姓就是大唐的百姓，必须一视同仁。

......

整整六十多条问题，让李治沉默了。

他在想，假如是自己亲往探查，能找出这么多隐患吗？

一开始他还对宋真请假半年去旅游，心有芥蒂的。

如今看到这厚厚的一本书册，李治有种错觉，好像他真的不是去玩，而是认真考察。

事实上，他想多了。宋真前世生活在民族大和谐的国度，稍加对比就能现问题所在，提出建议更是简单，抄作业就行。

宋真搜索这些资料，真没花多长时间，大部分时间都在陪家人玩耍。

李治将他提出的六十多条问题一一抄写记录，并且根据宋真提出的改善建议，加入自己的看法。

这个工作，花费了他一整天的时间，不知不觉中，已然到达丑时（1-3点）。

黄寺监过来劝道：“陛下，夜深了，该休息了，小心龙体。”