倍福文学

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她在酸菜廠不止對著趙村兒大隊的工人叭叭不停，還對其他工人繪聲繪色地講，講完來一句總結：「咱們背靠雙山公社，怕啥？不就是知青拋家棄子嗎，有事兒找領導，不用慫！能治！」

就像趙村兒大隊為社員出頭一樣，公社也一定會維護公社內的社員，公社表示出態度，下面大隊就算嫌麻煩，也不會視而不見。

看起來只是一家的小事，但能夠提高公信力和凝聚力，反過來，社員們相信公社的領導，公社下發的公告，社員們也會擁護，利於發展。

這就是相輔相成。

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趙村兒大隊的住宿條件，不如公社招待所，段書記和吳主任也得當天返回公社，不方便過夜，所以陳三兒裝上最後一車白菜，接上他們。

翟老師和衛老師臨走前對著趙柯欲言又止。

趙柯笑盈盈地告別，絲毫沒露出有留人的打算。

反正他們還要在雙山公社待一段時間，多走走多見見，就知道雙山公社的野心不只是野心而已，是真的在付諸行動。

誰憋得住，誰掌握主動權。

趙柯和段書記吳主任交換了一個眼神，目送拖拉機遠去。

趙山站在趙柯旁邊兒，聞著空氣中沒散去的柴油煙味兒，忽然道：「這城裡來的專家同志，挺簡單哈~」

趙柯一頓，笑不可抑，「心無旁騖做研究的同志，值得敬佩。」

趙山贊同，整個雙山公社都很尊重這些幫助他們的專家。

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省城的專家們暫時並沒有給趙村兒大隊帶來什麼轉變，只是給大伙兒增加了一些談資。

趙村兒大隊的勞動生活照舊。

牛小強他們的打造校園的任務也在穩步進行。

學生們親自參與到從無到有的建造過程中，每一點成就感都能讓他們對這個勞動課更有興和熱情。

牛小強請教過趙柯之後，改變了一些思維，分派任務的時候，也開始正視每一個孩子的作用，觀察他們的需求，並且對小弟們約法三章。

比如他明確要求團隊協作中分派下去的個人任務不能推到別人身上。

像包奇星，就不能再仗著家裡重男輕女，讓包小雨替他幹活。

再比如，私人矛盾不能影響團隊任務。

像牛小強和余岳，余岳和劉小寶。

一開始還是余岳和牛小強不對付，牛小強學著全局統籌之後不跟余岳一般見識，余岳反倒記吃不記打，樂此不疲地往牛小強身邊湊。

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