倍福文学

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第一天的第一節課，不是正式上課，是老師們給學生們的歡迎儀式。

每個老師的開場白都一樣：「同學們好，我是你們未來一年的老師，很高興和你們一起上教室的第一節課，這裡是你們的起點，未來你們會走出趙村兒大隊，走向各行各業，走向不同的光輝人生。現在，我代表趙村兒大隊小學，正式歡迎你們入學……」

孩子們身體挺得溜直，小手背在身後，目光灼灼地盯著老師們。

他們坐在趙村兒大隊最好的房子裡，仿佛身上披著榮耀，眼前一片光明。

外村兒的家長們陪著自家孩子來報導，不敢在乾淨透亮的玻璃窗上留下印子，隔了一段距離向教室里張望，依舊能夠清晰地看到自家孩子的臉。

他們打量著教室，打量著寬闊平坦的操場，打量著渾身文化人氣質的老師們，打量著趙村兒大隊的孩子們……滿眼都是羨慕和期望。

趙村兒大隊竟然讓全村的孩子都上學了。

趙村兒大隊給村裡的孩子們創造了這麼好的學習環境。

他們的大隊，什麼時候能像趙村兒大隊這樣呢？

下課後，外村兒的家長們一個勁兒地囑咐孩子要好好學習，別辜負這麼好的學習環境，別浪費這麼好的學習條件。

外村兒來的孩子們同樣羨慕地看著身邊走過的趙村兒本地學生，鄭重地點頭。

教室和開學前的動員課效果十分好，學生們一直對上學保持著極大的積極和熱情，每天到點兒就從四面八方往學校去，到點兒再從學校四散開。

趙村兒大隊的託兒所也開了，分成了兩個班，大班五到七歲，小班三到五歲，從村里掃盲班選出兩個生育過的年輕婦女帶他們。

兩個託兒所老師也都是正經考核出來的，有工資拿，甚至因為責任重，任務重，大隊每個月額外按人頭數給她們一部分工分。

累歸累，照顧孩子也比以前繁瑣，可風吹不著日曬不著，拿著不低的工資，在家裡的地位直線上升，兩個婦女毫無怨言，幹勁十足。

鄭母陪著鄭美珠在趙村兒大隊坐月子，自然發現了趙村兒大隊學期的變化。

村子裡少了很多瘋跑的娃娃，上下學的時間，總能看見孩子們從趙山家門前走過，而且時常能看見宋文瑞。

小宋卓經過這一遭事兒，性子變得沉悶了不少，一直黏在姥姥和媽媽身邊，只有學生們上下學的時間，才會站在外面盯著來來往往的孩子。

鄭母既要照顧女兒，又要照顧小外孫女，多少有些分身乏術，可也關注到了外孫的情緒，便提議送他去趙村兒大隊的託兒所玩兒。

小宋卓表現得很抗拒，抱著她的腿流眼淚，好像沒有安全感似的。

鄭母安撫他的情緒：「等你媽做好月子，咱們就回家了，你可能就見不到趙村兒大隊的哥哥了，要趁著剩下這段時間，跟他說說話嗎？」

小宋卓很猶豫。

他沒有過哥哥，還羨慕過大院兒別的孩子有哥哥，但他又怕離開姥姥媽媽……

鄭母替他做了決定，「我們去玩兒一天，如果你不想在託兒所，我就不讓你去了。」

小宋卓低著頭不吭聲。