倍福文学

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所以往年冬天，本地人最大的樂就是四處竄門兒。

他們嘴上說不愛上掃盲課，其實相當積極，不是積極學習，是積極湊熱鬧。

而所有人都在一塊兒，有可能導致幾個結果：

第一個，萬一有點兒啥事兒，全村都得被一鍋端。

第二個，沒有秘密。

第三個，外人來找，目標明確，方便快捷。

這兩天66續續來了一些外村人，打著走親戚的名義，來趙村兒。

他們從大路拐下來，都不用進村去打聽，看見土窯邊兒上幹活兒的人，問一句：「老鄉兒，知道那誰家咋走嗎？」

那位「老鄉兒」順手一指，指向旁邊兒的大庫，「在裡頭呢，進去喊吧。」

於是那些外村兒來的人，一邊稀奇地打量著高大的土窯和面積廣闊的大庫，拘謹地進到大庫，吼一嗓子「我找某某某」，全村人的頭轉得方向，就是目標所在。

這種情況，這兩天頻繁到甚至有點兒影響到掃盲課的進程了。

莊蘭和蘇麗梅商量後，並不接受方靜來分享她們的成果，只能同意方靜做兩個人的助教，不管誰上課，她都是在旁邊兒打下手的那一個。

方靜圖的是明年學校建成後增加的老師，想要在村民們面前表演，心裡無論怎麼想，都只能忍受兩個人的安排。

掃盲班老師們之間的小矛盾暫時解除，而莊蘭和蘇麗梅在對方上課的時候，能夠得到一點空閒的時間。

今天趙柯來的時間，是蘇麗梅上課，莊蘭走向她，輕聲說明：「總是有人來打擾，過後其他人上課就不專心了，還在底下交頭接耳。」

這已經不是維持課堂紀律的問題，完全是外部影響。

莊蘭朝里看一眼，對趙柯道：「聽說都是來找親戚熟人幫著介紹對象的，想嫁到咱們趙村兒來。」

連她說話的語氣，都帶著幾分興致勃勃，更何況其他本來就愛湊熱鬧的趙村兒社員。

趙柯笑道：「行，這事兒我處理。」

她說處理，肯定能處理好，莊蘭指指身後，「那我回去了。」

趙柯點頭。

莊蘭進去後，坐在角落裡，翻開一本書，邊專注地讀邊記筆記。

趙柯認得那本書，那是她從高中同學那兒換來的高中課本。

她為了提高整個學習的氛圍，請餘三舅幫忙打了一個書架，上面有她淘來的各年級的課本，有她從縣裡、公社帶回來的各種紙質科普資料，還有近期的報紙……

現在還沒有擺滿，早晚會擺滿。

任何人，只要有學習進步的心，隨手可得。

可惜到目前為止，翻動過這些東西，真正能看進去的人，屈指可數。

莊蘭絕對是最勤奮的一個，只要有空閒，手上從來沒空著過。

蘇麗梅被她帶動，偶爾也會學一學。

村裡有上進心的人，像王老三、潘翠蓮、曲茜茜、趙萍萍、春妮兒……他們自主學習的進度參差不齊，大多還處在認字的階段，即便想要去看也很吃力。

他們和知青的能力不在同一水平線上。

而他們和村子裡參加掃盲的普通村民們又有差別，上進心完全不在同一水平線上，已經在逐漸拉開距離。

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