倍福文学

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蘇洵懷揣張方平和一位友人給他們寫的介紹信，收信人是文壇泰斗歐陽修和他的朋友梅堯臣。因為某些原因，張方平與歐陽修的關係並不算好，但出於對人才的珍惜和他本人高尚的品格，他還是寫了這封信。

一家人中老少婦孺齊全，僕役幾十個，還跟了幾個王氏私學的學生，自然就走不快了，好在王弗改良過的馬車舒適度比一般馬車優越，倒也沒受什麼罪。因為人多，他們包下了一整艘船，而冬季長江水流量變小，三峽天險的威脅也變小了許多，扯起風帆順流而下，沿途美景無數，然而益州很大，他們的船度也不快，於是足足用了一個月才出蜀地，開始正式的三峽之旅。

「嫂嫂，你在做什麼？」史容華敲響了王弗的船艙門，王弗正在窗前書桌上畫畫，聽到她的聲音，隨便應了一句讓她進來。

「這是？」史容華看著一桌子的圖紙、繪圖工具和王弗手中木枝一樣的東西，十分好奇，她已經不止一次看到王弗抱著一本厚厚的冊子，坐在甲板上觀察著什麼，然後低頭繪圖。

「這是我們坐的這艘船的圖紙。」在繪圖方面，她只是個門外漢，好在是受過現代教育的，基本三視圖、比例尺、透視等原理還是懂的，要讓她畫得栩栩如生不可能，但比較準確地還原一個物件的外觀，還是可以的。她從小到大折騰了不少東西，很多都是需要畫圖紙的，因此也練得非常不錯，只是外人肯定是看不懂的。

「好精細的圖紙，這樣的畫法見所未見，看上去好像整個物件立起來了似的。」

「這是一種簡單的繪畫技巧，專門用來畫工圖，並不在鑑賞範圍內，論繪畫，我可是一竅不通啊！」

「任何事物的美，都是因為每個部分和諧統一而體現出來的，縱使是橫豎交錯的線條，達到了『和』的境界，也是美的。」

王弗對史容華的這番話感到十分吃驚，然而她卻知道，史容華的理論，並不是像她這樣建立在幾千年中外歷史沉澱之上的，她是從許多現代人所輕視的，古代哲學智慧中得來的。「和諧」並不是一個現代詞彙，在古代，「和」是一種很高的境界，也代表了一種美學。

「弟妹好學識。」

史容華笑了笑，自己坐下來，拿起一張圖紙仔細觀察，突然說：「這裡似乎少了些什麼？」

王弗把那圖紙接過去，這是她檢查過很多遍確認無誤的圖紙，會有什麼遺漏呢？她瞪著眼睛找了半天，實在找不出來，史容華又說：「只是我覺得少了些什麼，並不是說它與實物不符。」

王弗十分敏銳地抓住了她話里的重點，有了一個大膽的猜想，拉著她把自己畫完了的所有圖紙看了一遍，最後史容華非常堅定地指出：「這裡，少了一個榫卯。」

既然是三視圖，就會有正視圖、俯視圖、側視圖，總有些部分被遮蓋住，有時候表面看起來沒有遺漏，但其中細節可能會在另一張圖紙上展現出來，尤其王弗繪的是拆分開來的部件圖紙，缺少榫卯或者上下銜接不當，都是很正常的事，只是，史容華並沒有和她一樣天天觀察實物，又不曾學過這種畫法，僅憑直覺就判斷出她少畫了一個小小的榫卯結構，這是何等強大的工科天賦

？！

王弗反覆和史容華確認過，她說自己確實只是憑藉直覺判斷的，或許與她學過繪畫有關，也或許是因為她祖上是木匠出身……木匠出身這個說法真的讓王弗忍俊不禁，不過聽起來真的非常有可信度。

聊了一下午，史容華決定跟著王弗學習這種繪圖方式，她早就旁聽過王弗給學生們上課，對這些東西有極大的興，只是太過害羞，不敢近前。王弗先教了一些基本原理給她，讓她自行練習，不論畫什麼都好，沒想到內斂文靜的史容華卻說：「我就畫船上那些構件吧，我喜歡簡單直接的線條。」

原來史容華從小學習女紅，就順帶學了畫畫，但女紅需要畫的是繁複精美的紋飾，需要一定的想像力和創造力，此時接觸到王弗這種直來直去卻最接近物體原貌的畫法，骨子裡的基因被喚醒，倒是比王弗還瘋魔了。

於是兩人一個教一個學，船上枯燥的時光也變得有起來，史容華悟性很高，掌握得非常快，到後來無師自通，也會自己設計一些小東西，拜託了工科的學生做出來，雖然沒什麼大用處，哄小石頭倒是十分得用的。

雖然學得起勁，她們也沒有忽略了自己的官人，因為船並不是一直在水裡前行的，他們還需要靠岸補給，經過那些名勝古蹟的時候，蘇洵會帶著一家人上岸去遊玩一番。

因為蘇家大部分人都信佛，他們在船上看到兩岸峰巒上的古剎山寺時，都會忍不住詢問船家，是否可以停靠。得到確定的回覆時，一家人就會下船登山，去山寺里燒一柱香、拜一拜佛，有時還會在山上過夜。這些對於王弗來說，都是一種全的體驗，畢竟坐船很容易疲倦，對身心健康都是一種巨大的考驗。

蘇家人在嘉州上船，經過一個月才出蜀地，到三峽，三峽之風光壯麗，實在讓所有人驚嘆不已，在這期間，蘇軾有感而發，寫了不少詩文，都由王弗妥善收藏了，雖然連他自己都認為有些詩句並不成熟，但受到心上人的讚美，很容易飄飄然，最後就忘了哪裡不對。

蘇洵對此種情狀嚴厲批評過王弗，不許她再對蘇軾的詩文發表意見，王弗耷拉著腦袋，怏怏地應了，回房之後，蘇軾把她抱著哄了大半夜，才讓她勉強露出些笑容。