倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第4章 做自己（第1页）

第一个投篮项目是三分定点投篮，从一侧底角到对侧底角，5个点，每个点5个球，一共25个球。

这是库里最擅长的项目，不过他前两次的三分出手都偏出了。

他的出手看起来明显有些紧。

杨帅的那些话是有效果的，但此时的库里初出茅庐，面对这种大场面想完全放松下来很难。

不过第三个球，库里直接投一个空心入网。

然后是第二个，第三个。

库里第一个点5次出手最终投进了3个。

而随着连续的命中，他的身体也终于放松了下来。

然后第二个点他就来了一个5投全中，再加上第三个点的前面两投，直接表演了一波十连中！

这一下轮到那些魔鬼执事队的队员们刮目相看了。

虽说和三分球大赛相比，这种试训投篮因为不计时，投篮难度要相对小一些，但心理方面的压力一点儿都不少。

库里这种表现不仅证明了自己的投射能力，更展现了出色的心理素质。

库里最终25投21中，引得现场一阵喝彩声。

接下来的运球投篮环节，库里同样表现出色。

他最终和史密斯一起，成了第一阶段试训最让人印象深刻的球员。

等到无对抗试训结束，科尔走到杨帅身边：「如果他对抗试训发挥好的话，我会说服斯基普为他提供一份奖学金。」

NCAA球队理论上没有人数限制，但每个学校能够提供的奖学金名额却是有限的。

从某种意义上来说，得到奖学金就是球队地位的一种保证。

对抗试训只有一个内容，就是全场的5V5，时间是NCAA的一节，也就是20分钟。

因为来试训的高中生人数不够，普洛塞安排了魔鬼执事队的队员补充，分成AB两队，两边都是7人一队。

而且在人员分配的时候，他也有意识地把史密斯和库里分在了不同的队伍。

就像他和库里说的那样，无对抗试训只是开胃菜，真正起决定性作用的还是对抗试训。

库里要想拿到奖学金，甚至得到普洛塞的信任，这20分钟的表现至关重要。

随着场边一声哨响，对抗试训正式开打。

史密斯先声夺人，上来就利用速度优势突破篮下，吸引协防后助攻队友上篮得分。

而且回到防守端，他也展现出了防守积极性，对库里形影不离。

在他的带领下，A队迅速占据了上风，在这一节打到8分钟的时候已经取得了11比4的领先。

NCAA单次进攻的时限是35秒，这样的比分说明A队完全压制住了B队。

库里在这个时候被换下场休息，他只出手了1次，没有得分进帐，还出现了2次传球失误。

「你看好的球员名单还有其他人吗？」科尔转头向杨帅，虽然库里的投篮试训表现出色，但如果不能在比赛中发挥出来，那等于没有。