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第23章 自闭症被造黄瑶（第1页）

王康是一名自闭症患者，小学期间一直上的是特殊学校，加上医生的治疗，病情得到控制。

初中时期，他父母由于工作调动，搬到隔壁城市。

附近特殊学校太远，王康父母托人找到附近初中学校校长，各种求情，才把王康安排到学校。

在学校中，王康和同学们格格不入，无法融入集体，也不能交朋友，但还是可以独自吃饭，有基本的生活能力。

班里的同学开始喜欢欺负王康，但在老师的引导下，大家都乐于帮助王康，各种护住他。

初二，班级里面转进来一名女生夏健，她得知王康是自闭症，申请和王康做同桌。

夏健在互联网上刷到过自闭症的视频，看到别人通过话聊让自闭症同桌恢复正常，她也想试一下。

她每天都缠着王康聊天，想要让王康变得活泼，想要拯救王康。

但自闭症不是内向，而是一种疾病，是无法完成正常的沟通。

班级的同学看到夏健一直在骚扰王康，上前和夏健说明自闭症症状，希望夏健不要在自我感动，骚扰王康。

但夏健充耳不闻，一直相信可以感化，每天都缠着王康。

最后为了王康说话，她开始在公共场所对王康造黄瑶，刺激王康说话。

一些不明白的同学受到误导，对王康指指点点。

班级同学和老师们为王康解释，但夏健一直煽风点火，让流言变得更加凶猛

面对周围人的指责，还有夏健的诬陷，王康想要解释，可一句完整的话都无法表达，最后导致自闭症加重，无法在学校正常生活，被退学。

后来王康母亲辞去工作，配合医院治疗加上不断照顾，培养王康。

30年后，王康父母去世，为王康留下一大笔生活费用。

已经45岁的王康独自生活，10年后，王康离开人世间。

.....

李长生作为转校生，进入初中，被老师安排到王康右边坐位。

课堂上，王康一脸懵的听老师讲课，但同桌的夏健一直缠着他说话，让他本能的感觉不舒服。

李长生看了他一眼，直接举手报告：

“老师，旁边女生一直说话，影响我学习！”

老师看了夏健一眼，眉头直皱：

“夏健，下课后你位置换一下，不要在坐在王康身边，影响同学们学习！”

夏健正按照自己方案对王康治疗，她不愿意半途而废，她站起来大声反驳：

“老师，我这是在治理王康，现在正是关键的时候！”

老师一脸头大：“这夏健也不正常了，班里一个自闭症，一个神经病，我真难啊！”

心里还没吐槽完，忽然传来一个清脆的声音。

“啪！”

李长生一巴掌抽在夏健脸上：“上课再吵，我就揍你！”

看到班级打架，老师赶快下去，把李长生和夏健带到办公室。

老师一走，班级里面顿时热闹起来，大家议论纷纷。

“打的好啊，夏健天天欺负王康，我早就看不惯了！”