倍福文学

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第40章（第1页）

想到这样的事，我忽然又升起了几分惆怅。

我现在，究竟是在怎样活着呢？

不知道是不是阿蒙捕捉到我的心思良心现，在说了那番话后，没有等到我的回复，祂也没有继续开口。

我今晚本打算把手中的小说看完，此刻却忽然没了心情。

“我睡觉去了，明天是开学。”

盯着没有翻页的书看了两分钟，我“啪”

地把书合上，对阿蒙宣告，随后，不再管乌鸦的动作，回了二楼的卧室。

直到关灯，阿蒙都没有出现在我的卧室里，祂不打扰我，我非常乐意。

一场安静无梦的好眠后，我迎来了我在霍伊大学上学的第一天。

这个年代本就没什么大学生，考古也属于冷门专业，霍伊大学的考古系今年只招到了12个人，这甚至已经是这几年最多的了。

负责考古系的教授是卡特尔教授，他开设的课程是“北大陆考古史”

，是考古系的必修课，除此之外，今年我还需要上“赫密斯语”

“鲁恩通史”

“第五纪北大陆通史”

这几门课，以及所有院系共通的“数学计算”

“夜之启示录详解”

。

最后一个是黑夜教徒限定，如果是其他神明的信徒，需要学习对应信仰圣典的详解，和教会所属的文法学校不同，大学生的信仰更加混杂，一般国内合法正神的信仰都会有，所以，“圣典详解”

是不分专业，分信仰来上的，有专门的教会人员来上课。

而其他的课程，则是有对应负责的老师，所有历史相关专业的学生会混在一起上课——反正合起来也没多少人。

好在第五纪至今也不过一千多年，比上辈子中华上下五千年的历史要简短的多，第五纪以来也没有生过大的国家变动，背诵量大大减少，简单翻了一下课本内容，我在心里明显松了口气。

唯一比较麻烦的是“赫密斯语”

，这要学习一门新的语言，不过，赫密斯语的语法和鲁恩语没有太大差异，都和我上辈子学过的英语相似，难点主要在记单词和辨认，不过老师不要求我们音标准。

好消息是不知道为什么，几乎所有的历史遗迹中镌刻的语言都是赫密斯语，完全没有国家和地区的差异，也就是说，只需要学好这一门语言，基本就可以考察北大陆的大部分遗迹了。

至于南大陆，那边的遗迹更加少见，又因为本地人的暴动较多，考古行动很难顺利进行，遗迹中的不少语言也和赫密斯语有差异，大多还在破译阶段。

不过那是高年级要学习的内容，一年级的我只需要掌握手头上的课本就行。

总的来说，学习轻松了不少，我有了很多空闲的时间，甚至比我上辈子的大学更轻松，最早的课也是九点进行，下午往往五六点课就结束了，没有晚自习也没有乐跑，看到课表的时候，我甚至产生了一种诡异的怀疑：啊？只上这么点课吗？

于是，开学第一天早早下课，我赶在太阳落山前就回了家，回家后更是完全没预习课本，把包往沙上一丢，就自然地瘫在了沙上，抽出了昨天没看完的小说。

其实我这样早早回家算是同学间的异类，由于考古及历史相关专业的圈子很小，大部分同学在今天结课后都选择或是找同学，或是找学长，或是找教授搭话建立关系网。

但这不是必须，我未来也不一定会留在考古圈子工作，所以我懒了，选择了一下课就回家。