倍福文学

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第二章 孩子的疑问（第1页）

视频连线的热闹余温尚未散去，客厅里却仿佛留下了一片无形的真空。

长辈们的面容从屏幕上消失后，那种被遥远亲人注视的温暖感迅速消退，取而代之的是一种难以言喻的沉寂。

智能家居系统已经将灯光调节至柔和的夜间模式，但那份刻意营造的宁静，此刻却显得有些沉重。

谦谦和睿睿重新坐回乐高积木前，但之前那股专注的劲头明显消散了。

嘉嘉则拿着自己的平板电脑，眉头微蹙，似乎在查阅什么。

“妈妈，”

睿睿突然抬起头，小手捏着一块红色的乐高砖，打破了寂静。

“为什么视频里的爷爷奶奶，好像…好像在一个绿色的盒子里？”

冰洁正准备收拾果盘的手微微一顿。

陆彬的目光也从加密数据流上抬起，与妻子交换了一个警惕的眼神。

“绿色的盒子？”

冰洁尽量让语气显得轻松，“宝贝，那可能是屏幕的反光吧。”

“不是的，”

谦谦抢着说，他比弟弟更善于表达，“爷爷背后的窗户，外面的树一直都没动过！我们上次回去，成都的风可大了。”

孩子们的观察力让张晓梅也走了过来。

她蹲下身，平视着两个男孩：“可能是因为网络信号不好，画面有时候会定格，或者用以前的照片补上缺失的部分哦。”

她试图用一个技术性的解释来安抚。

但嘉嘉放下了平板，加入了对话，她的语气带着这个年龄少有的审慎：“陆叔叔，冰洁阿姨，妈妈。我们今天的远程课堂，老师也卡住过三次，每次卡住的时候，表情和动作都是一模一样的重复。而且…”

她犹豫了一下：“老师提醒我们注意防疫时说的那段话，每个字、每个停顿，都和上周的一模一样。这真的是网络卡顿吗？”

陆彬的心沉了一下。

孩子们无意中触及了一个可怕的可能性——不仅仅是通讯质量的问题。

而是他们所接收的“现实”

，可能经过了某种筛选、优化，甚至是…重构。

那些流畅的视频连线，那些看似及时的课堂互动，底层是否流淌着被精心编辑过的数据？

“数据显示，当前国际带宽负载率为78%，符合节日期间预期波动。”

AI管家的声音适时响起，报出一串令人安心的数字。

但这串数字此刻听起来却格外刺耳。

如果数据本身可以被塑造，那么基于数据的“安心”

，又何尝不是一种牢笼？