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第824章 新晋网红阿依姑娘（第1页）

江南大学校长潘云海：

“这诗非常特别，我惊叹于鱼舟非常大胆地在诗里大篇幅的主观色彩的注入，这种魄力和才情，让人嗔目结舌。鱼舟老师的主观感受始终笼罩全篇。开篇‘噫吁嚱，危乎高哉！’的强烈惊叹，定下了情感基调。中间‘使人听此凋朱颜’的直观感受，再到结尾‘侧身西望长咨嗟’的深沉叹息，三次主旋律般的咏叹，一唱三叹，回环往复，让读者也随着鱼舟的笔墨中透出的情感而跌宕起伏。”

龙国教材委员会副主任杨春林：

“这诗太特别，在龙国诗词历史上，是非常独特的存在。这《蜀道难》句式长短错落，全诗打破了齐言诗的工整，以七言为主，杂以三、四、五、八乃至十一言，句式的长短变化，如同行走在坎坷山路上的脚步，充满了崎岖与阻碍，让读者在诵读中就能切身感受到蜀道的艰险。

这种设计和巧思，真是匪夷所思，独创诗句的格式，来迎合诗里的主题和思想，见所未见，闻所未闻。

而且这诗的韵律千变万化，诗的用韵也极尽变化之能事，突破了早期乐府一韵到底的程式。特别是在描绘蜀中险要时，一连三换韵脚，使气势更加自由奔放、雄健有力。

我们将在最快的时间，讨论这《蜀道难》进入教材的可行性。”

随着教材委员会副主任杨春林的一段评论，整个评论区彻底沸腾了。因为实在太吓人了。

“我的妈耶！鱼舟老魔是不是疯了？这是什么《蜀道难》？这明明是《我最难》。”

“这么长一篇，不出意外又是要背的，可这诗里，很多字我都不认识啊。”

“鱼舟老魔，求求你当个人吧，你不要搞我啊。”

“大周末的，好不容易老妈允许我玩两个小时的手机，结果好好的游戏不去玩，手贱去点了这么个视频，我点到了什么？这特么是什么？”

“还玩毛个游戏？我现在连奶茶都喝不下去了。”

“完了完了，听到这个噩耗，我特么看毛片都看不动了，打了个哆嗦，索然无味。”

“鱼舟老魔，我与你不共戴天，势不两立！”

“吾辈当自强，学子当团结，齐心协力，共戮老魔。”

“鱼舟老魔，你欺人太甚，天下学子苦鱼舟久矣，此时不反，更待何时？”

“天地不仁以万物为刍狗，鱼舟不仁视亿万学子如草芥。吾命休矣！”

“大丈夫生于天地之间，岂能郁郁久居人下，鱼舟老魔欺我太甚，我誓杀汝。”

“可鱼舟老魔如缩头乌龟，天天窝在江大，偶尔出来也是藏匿行踪，难以捉摸。江大可是有雄兵十万，不可小觑啊。”