倍福文学

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第255章 两首S级曲目（第2页）

瞿部长眼睛闪过一道精光，又翻到最前的《我的祖国》，上面的介绍和评估，几乎和《希望的田野上》一模一样，评价也是s级。

而这四张纸，十六歌曲，只有这两歌是s级，其他十四歌只有两是a，其他都是b。

“林晓晓，你的意思是，这歌的质量和价值，和《我的祖国》是同一个层次？”

林晓晓又站直了几分。“我个人的评价，就是s级。”

“放出来听听！”

五分钟后，瞿部长站起身来，在屋子里来回踱步。嘴巴里念念有词：“鱼舟！鱼舟！江大的鱼舟。了不得啊，”

“能联系到鱼舟老师吗？”

瞿部长问道。

“可以联系到。”

林晓晓回答。

“你先联系一下，我们到时候去江大一趟。”

“是。”

林晓晓敬了一个军礼，转身离去。

而此时，听风者的围脖评论区，一个个音乐界大拿，陆陆续续声。

天海音乐学院院长穆云霄：“这钢琴曲的艺术价值非常高。纯粹钢琴的器乐语言深化了歌曲的意境。利用钢琴那宽广的表现力，将人声无法完全展现的情感层次与夜色氛围渲染得更加细腻、深邃。我们近期会讨论将鱼舟老师的《小夜曲》纳入学校钢琴专业，练习曲目的可行性。”

着名音乐家王大艺：“在苏晚鱼小姐的钢琴演绎中，左手持续、均匀的三连音琶音伴奏音型得到了极大的突出。它不再是单纯的背景，而是升华为音乐形象的核心组成部分。

这种音型巧妙地模仿了吉他或曼陀林的拨奏，精准地营造出小夜曲特有的“月下弹唱”

的浪漫场景感，为整个作品奠定了宁静而深情的基调。创造出这种独特旋律的鱼舟老师，真的是个音乐天才。平生仅见。”

特级钢琴演奏家肖云：“鱼舟老师运用简单而深刻的和声手法，作品运用了古典时期清晰、功能明确的和声进行，但其艺术魅力在于鱼舟老师对和声色彩的敏感把握。尤其是在副歌部分，通过大小调式的微妙转换以及属主和弦的经典解决，音乐在稳定中透露出渴望与一丝忧郁，极大地增强了情感的张力与表现力。

我万分希望得到鱼舟老师《小夜曲》的授权，更加希望和鱼舟老师进行合作。”

特级小提琴演奏家封轶宸：“这曲子的艺术价值还在于其越具体歌词限制，成为纯粹情感象征的能力。它提炼了人类共通的、关于爱慕、期盼与略带感伤的情愫，并通过极其优美、易于共鸣的音乐语言将其固化下来。它是浪漫主义音乐的典范，其艺术生命力历久弥新。我认为这曲子更加适合小提琴的演奏，希望能够得到鱼舟老师的授权，十分渴望和鱼舟老师合作。”