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第106章 何为教育（第2页）

“没想到孔师竟然也有执着的一面，您可是着相了哦！”

见到房俊竟然调笑自己，孔颖达先是一愣，随即大笑了起来。

是啊，自己竟然嫉妒起了一个年轻人，说实话如果是其他文臣大儒说通了李承乾，那孔颖达几人会好受一些。

可是这劝导的人变成了房俊的时候，几人就有些心里不平衡了。

“二郎批评的不错，老夫几人还真是着相了那，饱读诗书多年，没想到竟然再次有了这争强好胜之心啊！”

听到孔颖达的感慨，房俊微微一笑，然后才开口道。

“孔师，小子这学问要是和您几位相比，简直是差的天差地别，可有些时候学问并非是万能的。”

听到房俊的话，孔颖达点了点头，这样的道理他还是明白的，否则这坐天下的就不是皇帝的，那就是谁学问高，谁去做了。

“其实，小子只不过是站在了太子殿下的位置在和他聊天罢了，我能设身处地的站在他当今的处境上去思考他的想法，

只要明白了太子殿下为何会变成这样，那小子就理解了太子殿下的行为，

如果在以这样的心态去和太子聊天，多一些理解，少一些苛责，等太子殿下能够正视自己时，那一切的问题就迎刃而解了，不是吗？”

其实房俊的那些话，哪个不是孔颖达，于志宁等人说了千百次了。

你还真以为一句欲戴王冠，必承其压就真的能改变李承乾？

他房俊又不是神仙，要不是他先以一声叹息引起李承乾的注意，在用一句肯定赞赏让李承乾惊喜，之后再来一句可惜。

让李承乾自己被带入到了一种自我认知的场景后，在去引导李承乾，这才让太子瞬间明白了孔颖达等人的好。

否则就算房俊把天下的大道理，把后世的那些经典语录全都说一遍，李承乾也不会听进去一句。

反而还会引起李承乾的反感，以为房俊在卖弄自己的学问嘲讽他李承乾罢了。

“其实孔师等人的教导像是一个宝藏一般，而小子我只不过是一把打开了这个宝藏的钥匙罢了，剩下的那些宝藏就属于太子殿下了。”

孔颖达听到房俊竟然如此谦虚，他抚须而笑。

“不必如此谦虚，就凭你今日这段话，有朝一日足以成为一代大儒，因为你已经懂得了何为教育啊！”

教育？听到了这个词以后，房俊内心有了一个新的想法。

沉思了良久之后，他才缓缓的摇了摇头，因为房俊知道，现在的他还不可能实现那样的想法，不过这不代表着他不可以提前埋下伏笔。

“孔师，如果有朝一日，小子想要让天下人都能识上字，您可愿意助小子一臂之力？”

孔颖达听到房俊的话以后，顿时愣了一下。

他看着这个“自不量力”

的小子，却忽然有了一种陪着房俊疯一把的想法。

“好，如果有朝一日你真的能迈出这一步，那老夫亲自给你当个教书匠！”

“就为了孔师今日之言，当浮一大白，哈哈哈！”

就这样，一老一少在这个宁静的小酒馆中，定下了一个君子之约。

孔颖达怎么都没想到，这个隋炀帝一生都没有做到的事情，竟然在不久的将来真的实现了。

因此还把科举制度彻底的发扬光大了起来，当然是那种隋炀帝希望的寒门学子的科举，而不是现在世家把控的科举。

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