倍福文学

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第646章 青年学艺（第4页）

他们用泥土抹在鞋上、身上，用艾草烟熏衣服，试图掩盖人味。但野猪还是现了他们——远远听见野猪的哼叫声和奔跑声。

第二天，他们改变策略：不追踪，而是埋伏。选了一处野猪常去的水源，在上风处隐蔽起来，用望远镜观察。

等了四个小时，果然来了三头野猪：一头大公猪，两头半大猪。它们在泥坑里打滚，在水边喝水，在树下蹭痒。王海娃详细记录：时间、地点、数量、公母、行为。

但就在这时，意外生了。一头半大猪现了他们的隐蔽处，哼叫着冲过来。小组长赶紧让大家撤退。野猪追了几十米，看人跑远了，就停下来了。

“好险，”

王海娃喘着气，“要是成年公猪冲过来，咱们就麻烦了。”

第三天，他们完成了观察任务，带着记录返回。刘小军看了记录，满意地点头：“不错，观察细致，记录完整。特别是对野猪行为的记录——打滚是为了降温、驱虫；喝水是清晨和傍晚；蹭痒是身上有寄生虫。这些都是宝贵的生态资料。”

八月三十日，第一阶段结束考核。

考核分三部分：理论考试（笔试）、实操考核（射击、追踪、陷阱制作）、实践报告（三个月学习总结）。

王海娃的理论考试得了八十五分，实操考核得了八十，实践报告得了九十分。综合成绩八十五，排名第十五（共三十人）。

刘小军在评语中写道：“王海娃学员，学习认真，刻苦努力。虽无狩猎基础，但能触类旁通，将赶海智慧应用于山林学习。嗅觉辨别能力有待提高，但追踪观察能力突出。建议下一阶段强化实践。”

九月一日，轮换开始。

王海娃收拾行囊，离开长白山，前往第二站——松花江永吉屯。和他一起的，还有另外九名学员。

在永吉屯迎接他们的是张建国，现在的“江上把式”

，也是捕鱼培训的主教官。

“欢迎来到松花江，”

张建国站在江边，身后是滔滔江水，“我是你们的第二阶段教官张建国。在接下来的三个月里，我要把你们从‘旱鸭子’变成‘准渔夫’。”

摸底测试又开始了。这次测试的是水性、水感、渔具认知。

王海娃的水性不错——海边长大，水性是基本功。但“水感”

测试让他犯难：张建国让他们观察一段江水，判断流、水深、水下地形、可能有鱼的位置。

王海娃看了半天，只能大概判断流，其他都看不出来。

“海娃，江水和海水不一样，”

张建国耐心解释，“海水看潮汐、看浪、看颜色；江水看流、看漩涡、看水花、看水色。你要重新学。”

理论学习开始。每天上午学习《松花江渔技七十二法》，张建国从“水文篇”

讲起，详细讲解松花江的水文特征：上游湍急，中游平缓，下游宽阔；春季融雪，夏季汛期，秋季平稳，冬季封冻。

“不同的江段，不同的季节，要用不同的渔法，”

张建国说，“上游用流刺网，中游用挂网，下游用围网；春天捕开江鱼，夏天避洪休渔，秋天捕洄游鱼，冬天冰钓。”

王海娃认真听，认真记。他现，渔法和海法有相通之处——都要看天时，看水情，但具体技术完全不同。

实践训练从“识鱼”

开始。张建国准备了二十种松花江常见鱼类的标本：鲤鱼、鲫鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、马哈鱼、哲罗、法罗、鳌花、鳊花……每种鱼，他都要详细讲解：外形特征、生活习性、食性、繁殖特点、经济价值。

“看这条鲤鱼，”