倍福文学

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第0234章 科举作诗存对韵（第1页）

&esp;&esp;科举作诗存对韵

&esp;&esp;“说律诗，对仗是个问题，所以，今天开始，我教你们对韵。”

李易说。

&esp;&esp;屋子里的四十二个学子没出声，很安静。

&esp;&esp;“今天教你们三个，一个是东西南北的东，一个是春夏秋冬的冬，一个江河湖海的江，听我说，都很好学，仅仅是背的东西。

&esp;&esp;天对地，雨对风。大陆对长空……河对汉，绿对红。雨伯对雷公……

&esp;&esp;鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风……

&esp;&esp;晨对午，夏对冬。下晌对高舂……清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟……

&esp;&esp;内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷……”

&esp;&esp;三个宰相此刻：“……”

&esp;&esp;张说用幽怨的眼神看姚崇和卢怀慎。

&esp;&esp;两个人瘪着嘴点头，意思是知道，大家都一样。

&esp;&esp;三个人的想法是，当初我学写对仗的时候，怎么没有人这么教？我草，我了个草。

&esp;&esp;所有的对韵都给说出来了？可以这样吗？你李易敢不敢出来告诉我等你又抄了谁的？我们去刨坟。

&esp;&esp;张说对口型、打手势：多亏今天过来了，不然还不知道居然有这么好的东西。

&esp;&esp;卢怀慎比划：对，太不像话了，李易还藏着本事，三字经原来不是最后的结果。

&esp;&esp;姚崇使劲甩两下袖子：别比划了，听，回头一定要弄一份过来，教孩子。

&esp;&esp;“板书呢，我写下来了，实际上，并不是严格对韵就一定是好的。有的时候，你可以抛开了韵去写。

&esp;&esp;但是，能写出不符合格律好诗的人，他一定精通格律。

&esp;&esp;所以不要写一首诗，在不符合规律的情况下就强说自己写的是古体。”

&esp;&esp;李易的声音持续响起，还有粉笔在黑板上书写时候的动静。

&esp;&esp;“你们看，如果我写黄鹤楼的诗。

&esp;&esp;昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

&esp;&esp;不管是一不论、二四六分明，还是三连仄、三连平，这诗都是有问题的。

&esp;&esp;但整体读下来，却不觉得突兀，你们能说这个作者不懂得格律吗？他其实有控制的，对不对？”

&esp;&esp;“对，黄鹤的黄是颜色，白云的白也是颜色。”

有学子发现秘密。