倍福文学

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第64章（第2页）

读幼儿园时，喻识泽从不跟小朋友们在?一起玩，经常有小朋友哭着跑来跟老师告状，说跟喻识泽讲话他不理人，想拉他一起玩，却被甩开手说不要；他能遵守基本规则，但要看当日心情是否愉快，可惜大部分在?学校的时候，都很少能看到他的笑脸。

喻识泽只读了半年多?幼儿园，因?为嫌学校净是无?聊的人、无?聊的游戏，不想再上学了，爸妈就真的顺应了他的想法，给喻识泽办理退学，回家请了私教。也?没?顺利到哪儿去，私教老师都受不了讲课时这小孩充满质疑的眼神，连着换了六七个，最?终留下一个颇有孔子遗风的老古板。

喻识泽从不打人骂人，但他的傲慢，和他相处过的所有人都有所体会。

到了6岁，依旧没?变的喻识泽看腻了家里?那么些面孔，也?懒得听越来越烦的私教老师整日念叨之乎者也?，于是，6岁的喻识泽做出了人生中最?重要的决定：他要去上小学。

由于房产太多?，管家拿着全国小学名校地图给喻识泽选——没?错，他们家就是自由到能让一个六岁小孩自己决定读什么学校，喻识泽爸妈还?说如果想去国外读，也?随他。

还?好喻识泽也?算满意s市这套住习惯的房子，不愿通勤时间太长，手指随意点了两下，点到一所名字还?算看得过眼的小学。

也?就是林嘉鹿即将就读的小学。

关于二人的初遇，林嘉鹿自己其实记不太清了，回过神来，他俩就已成?为了最?好的朋友。当周围人都在?跟他吐槽喻识泽的时候，林嘉鹿还?会据理力争，帮喻识泽辩解。

他不能理解为什么他的所有好朋友们都不喜欢喻识泽。在?林嘉鹿身边，喻识泽从不会有什么过分的要求或脾气，除了黏人得过分，处处是林嘉鹿喜欢的优点。

长大后的喻识泽倒是常常拉着林嘉鹿回忆往事，但林嘉鹿听着，总觉得他的描述中加了很多?美化滤镜。

据喻识泽版本记载：开学第一天，班主任让同学们按学号上台挨个自我介绍，再让想做同桌的人选位置坐。轮到林嘉鹿介绍时，班上的人已介绍完小半，喻识泽的耐心也?到了极限，正想着果然不该心血来潮出来上学，就在?这时，林嘉鹿如同一束光，从门外照进来，他背着小书包，快乐地走上讲台，照亮了整个教室，也?映照在?喻识泽“噌”

一下亮起来的眼中。

林嘉鹿。

喻识泽在?心里?跟着林嘉鹿写在?黑板上的名字默念了一遍。

原来他叫林嘉鹿啊。

回忆到上头的喻识泽抱着林嘉鹿，用梦幻般的声音说：“小鹿，我还?记得，你?跟我说的第一句话是：‘你?好，我可以跟你做同桌吗？’当时我就决定，要跟你?做一辈子的好朋友。”

那时林嘉鹿还?是个朝“真男人”

目标努力的直男，听到喻识泽的话，感?动道?：“友情的力量真是强大啊！”

喻识泽没?说，就算林嘉鹿当时没?有正好选中他，他也?会想尽办法跟林嘉鹿坐在?一起。

可就是那么巧，隐形颜控小林嘉鹿一眼看中班里?除他之外长得最?好看的小喻识泽，二人因?此结缘。

想到这里?，林嘉鹿打开手机，翻到杀青宴那天跟喻识泽的合照，放大好几倍，盯着喻识泽的脸看了好半天，疑惑地想：这家伙怎么好像到现在?也?没?怎么变，跟小时候一模一样。

小学的喻识泽对林嘉鹿以外的同学没?有丝毫兴趣，不过他有一点好，从过往许许多?多?旁人相似的反应中，他隐隐知道?，林嘉鹿或许不会喜欢他对待别人时无?礼的样子。因?此，跟林嘉鹿在?一起时，大庭广众之下的喻识泽尤其像个“正常人”

，过来找二人聊天的同学也?能跟他说上几句话。

这是喻识泽第一次学着掩饰自己。

虽然林嘉鹿一不在?，他就本性暴露，懒得多?装一秒。

林嘉鹿带喻识泽回乡下玩时，他也?一样，对着林嘉鹿的爷爷奶奶左一个“爷爷”

，右一个“奶奶”

，有礼貌又听话；对着林嘉鹿其他小伙伴，甚至小狗阿宝，都会冷不丁来一句：小鹿最?好的朋友是我。

班里?的大家深受其害，对这个抢了他们“小王子”

的“双面人”

同学意见?颇深，极少数喻识泽请假的日子，所有人就轰到林嘉鹿身边，讲喻识泽坏话，让林嘉鹿不要跟这小子玩了，这种情况直到初中也?没?有好转。

叛逆期的初中生比小学生个性更强烈，懵懂恋情初动，无?数喜欢林嘉鹿、喻识泽的少男少女们铩羽而归。偏偏林嘉鹿不仅脸蛋好看，性格也?开朗，拒绝表白后?，往往还?能和表白者成?为朋友。