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当妍珍成为沈耀的妈妈43（第2页）

一下，就是一行。

妍珍和钢子悄摸摸的聊天，雷鸣给十一班的学生们分析桃李二班的学习机制。

现在桃李二班正在进行分组加分机制的小测，先行提交的小组，有加分。

这不仅提升了学生们的积极性和主动性，

沈耀专心的伏案做题更是第一个交卷，大步流星，充满自信。

成功为自己所在的小组获得八分的积分。

看着被雷鸣不断认可的桃李二班，程雨杉提出质疑，“要是让桃李二班的老师来教我们，我们也能学好。”

肖主任坐下椅子上，看向不服气的程雨杉，“桃李二班的祝老师，普通一级，松柏四班的盛老师，是特级教师。”

也就是说，程雨杉教师资源分布不均的质疑，是不存在的，这下他低下头，没话说了。

“能决定你们分数的，不是老师，而是你们自己。”

十一班的沉默震耳欲聋。

看着侃侃而谈的雷鸣，妍珍觉得这时候的他分外有魅力。

和几年前教她的青涩不一样，满身自信呢，就像是发着光。

中午吃饭的时候，妍珍提前让助理把午餐带到办公室，偶尔吃食堂可以，但是妍珍不接受顿顿吃。

[不知道有没有这个荣幸，邀请沈耀王子与我共进午餐呢？]

[傲娇点头.jpg]

[办公室见。]

下课沈耀可能会看手机，妍珍就发了一条消息，沈耀也是很快的回复，两人就约好中午一起吃饭。

“给沈耀发消息呢？”

雷鸣探头过来看。

“对啊，我中午要和沈耀一起吃饭，一起？”

展现在桌上的，是三人份的饭菜。

“荣幸之至。”

妍珍兴致勃勃的给桌上的东西摆盘，突然又想到了雷鸣之前说的，在这十天的集训当中，大家一起同吃同住。

“你不是说同吃同住吗？”

然后看了看雷鸣已经拿起筷子的手。

“十一班的学生嗯需要同吃同住，他们是一个集体。”

“你还是他们的老师呢。”

“班主任不是去了吗，我的戏份在后面呢。同吃，是要让这些学生互相打菜，相互磨合，更加了解对方。”