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第163章 岁月承薪传邦本 芳华接棒续民生（第2页）

悦薇立刻掏出笔，在地图旁边写了“加防滑链”

三个字，“我明天一上班就跟交通部门说，保证不耽误。”

正说着，张婶端着热茶过来，给我们每人倒了一杯。茶香混着槐树叶的清香，飘在院子里，格外舒服。悦薇捧着茶杯，忽然问：“妈妈，您当年办第一届高考的时候，有没有遇到过难办的事呀？”

我看着院外的天空，想起均平三十年五月初的议事会——赵文昌提议搞阅兵，老王反对，方叔举着粮本说缺人才，那些争论、那些期待，如今都成了温暖的回忆。

“难办的事当然有。”

我喝了口热茶，暖气流过喉咙，“那时候有人说‘搞教育费钱’，有人说‘社员不需要大学生’，还有人担心教材编不好。可你看，老王坚持要办自学考试，方叔盼着孩子能学技术，林阿妹想有茶叶教材，正是这些百姓的期待，让咱们咬着牙把教育方案推进下去。现在好了，你进了礼部，能帮公社发教材，能帮牧民老师解决难题，这就是咱们当年坚持的意义。”

悦薇听得认真，放下茶杯说：“妈妈，我以后一定好好干！每个公社的教材需求都仔细核对，每个考生的补贴都按时发，不让您和静雯姐姐失望，也不让公社的百姓失望。”

静雯握住悦薇的手，又看了看我，眼里闪着光：“姑母，您看，咱们的‘民为邦本’，就这么一代代传下来了。从您当年在东海县看粮囤，到我推进交通升级，再到悦薇现在管教材，都是围着百姓转，围着民生转。”

夕阳西下时，张婶已经做好了晚饭：青稞馒头、炖羊肉、炒青菜，都是家常的味道。我们三人坐在院子里的石桌旁吃饭，悦薇还在说今天上班的事：说她帮一位不会写申请的老社员填了教材补贴表，老社员给她塞了颗奶糖；说她整理旧档案时，看到您当年写的《教育专项补贴方案》，上面还留着修改的痕迹。

我听着她的话，看着她和静雯的笑脸，忽然觉得，岁月虽然让我老了，腿脚不方便了，但看着她们一步步接过担子，把“民为邦本”

的道理落实到每一本教材、每一次补贴、每一趟公交车上，心里比什么都踏实。

吃完饭，悦薇要回礼部加班——她要把今天整理的教材需求统计，做成正式的报表，明天一早要交给王科长。静雯送她到院门口，我坐在藤椅上看着她们的背影，悦薇的马尾辫在夕阳下晃着，像极了当年静雯年轻时的模样。

“姑母，天凉了，咱们回屋吧。”

静雯回来时，手里拿着我的拐杖，“悦薇说，明天她下班带东海县的新麦饼回来，给您尝尝。”

我点点头，在她的搀扶下慢慢起身。走到屋门口时，我回头看了一眼院子里的老槐树，光伏灯已经亮了，暖黄色的光洒在石桌上，照亮了那本摊开的《全国教育筹备进度表》。上面的数字还在更新，就像大明的民生故事，还在继续——从东海县的麦囤，到蒙古草原的教材，从我的拐杖，到悦薇的礼部徽章，每一步，都踩着“民为邦本”

的初心，每一代，都扛着“兴教育才”

的担子。

回到屋里，静雯帮我铺好床，又把暖炉放在床头。我躺在床上，看着窗外的月光，忽然想起悦薇小时候，我给她讲“均平”

纪年的由来——那时候是想让百姓都能均享粮食、均享便利，如今，我们又给百姓均享了教育的机会。这三十年，没白过。

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迷迷糊糊间，我好像看到悦薇穿着礼部制服，站在全国议事会的讲台上，手里拿着《公社教育发展报告》，对着满厅的代表说：“咱们的教材，要送到每一个公社；咱们的教育，要让每一个百姓都有机会。因为妈妈说过，百姓过得好，国家才安稳。”

我笑着闭上眼睛，心里满是希望。均平三十年的五月，京北的月光很暖，就像大明的未来，一片光明。

接下来的日子里，悦薇每天都早出晚归，有时带回公社的教材申请，有时带回牧民老师的感谢信。有天她下班回来，手里捧着一个用布包着的东西，打开是个小小的木雕——是蒙古自治省的牧民老师给她刻的，雕的是一头羊，下面刻着“谢礼部悦薇姑娘”

。

“妈妈，您看！”

她把木雕递给我，眼里满是骄傲，“牧民老师说，等教材到了，他们就教草原上的孩子学畜牧防疫，以后牛羊就不会再得传染病了。”

我摸着木雕上光滑的纹路，心里暖暖的：“悦薇，这是百姓给你的奖励，比任何勋章都珍贵。”

静雯也越来越忙，既要盯着教材编写，又要去各地考察考场。有次她去东海县，回来跟我说，方叔带着公社的社员，已经把考点的桌子擦得干干净净，还在墙上贴了“均平三十载，教育兴邦本”

的标语，就等六月高考的到来。

五月底的时候，第一届全国高等自学教育学府考试如期举行。悦薇被派去东海县考点监考，她提前三天就出发了，临走前跟我说：“妈妈，我一定好好监考，不让一个考生受委屈。”

考试那天，她发来电报，说考场里很安静，考生们都在认真答题，有个五十岁的老社员，戴着老花镜，一笔一划地写着《大明民主主义》的论述题，还跟她说：“姑娘，俺这辈子没读过书，现在能有机会考，俺得好好考，将来教公社的孩子学算术。”

我拿着电报，眼泪差点掉下来。这就是我们办教育的意义——不是为了仪式，不是为了虚名，是为了让每一个想读书的人都有机会，让每一个百姓都能靠知识改变生活。

六月初，教材开始陆续发放。悦薇跟着交通部门的车队，去了蒙古自治省的草原公社。她回来后，给我讲草原上的故事：说牧民们骑着马，在路边等着教材车；说孩子们围着教材，高兴得蹦蹦跳跳；说老牧民捧着《草原畜牧防疫》教材，用不太流利的汉语说：“谢谢大明，谢谢礼部。”

静雯也带回了好消息，全国30个高等教育学府的考场都准备好了，六月二十日的高考，一定能顺利举行。她还说，京北师范学院的教授们，已经开始编写明年的新教材，要加更多的民生案例，让学生们更懂“民为邦本”

的道理。

均平三十年的六月，京北的槐花开了，满院子都是花香。悦薇休了一天假，陪着我和静雯在院子里晒太阳。她坐在我身边，给我读《全国教育筹备进度表》上的最新数字：“教材发放完成率98%，自学考试参考人数12万，高考报名人数8万，中小学政论课统一教材覆盖率100%。”

我听着这些数字，心里满是踏实。均平三十年，我们没搞阅兵，没搞隆重的仪式，但我们办了教育，办了让百姓真正受益的事。就像老王当年说的，大事得办在百姓心坎上。

夕阳西下时，悦薇扶着我站起来，看着院子里的光伏灯一点点亮起来。她忽然说：“妈妈，等我以后老了，也要像您一样，看着我的孩子，继续做帮百姓的事。”

我笑着点点头，伸手把她和静雯的手都握住。均平三十年的六月，京北的夕阳很暖，我们三代人——我、静雯、悦薇，手牵手站在院子里，看着远方的天空，一片光明。这就是大明，这就是我们的家——百姓为本，教育为根，一代又一代，传承着初心，守护着民生。

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