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第220章 离神很近（第2页）

并且还观测道张俊杰的情绪，在短短一分钟内，同时出现惊讶、不可思议、感激、疑惑等接近十种情绪。

这就是伪人与人真正的区别，伪人是无法模仿出人那样，在短短一分钟内同时且瞬间诞生将近十种情绪。

凌瑾言嘴角用细微的角度勾了一下，像是掠过一丝极淡的讥诮，又像是了然。

规则履行者。

他在心里给欧锦瑜的行为下了定义。

她将答案给张俊杰并非善意或者和解，只是单纯的出于某种责任，老师要求讨论，但讨论不可能，所以换成另一种方式，直接将答案给张俊杰。

她只是在完成必要的流程，避免后续老师提问到张俊杰，他答不上来而牵连到自己。

接着，他清晰地听到了张俊杰对着第三步分流公式的那句充满困惑的喃喃自语——“I2等于I乘以…R3除以（R2+R3）？这R3是个电阻值啊…感觉怪怪的？”

凌瑾言握笔的力度略微出现变化，连最基本的并联分流原理都模糊不清，对着最基础的公式符号都能产生理解障碍……他几乎可以预见张俊杰只是依葫芦画瓢。

而事实也是如此，别看张俊杰自言自语时说得头头是道，你把欧锦瑜给的稿纸拿开后，张俊杰会连哪个符号是什么都不知道。

当张俊杰“解”

出R3=30Ω，凌瑾言默默将余光收束，内心冷淡分析出张俊杰的后续情况，这是用旁观者的角度去看。

而换成兄弟角度后，凌瑾言内心飘过一句话，带着对智障兄弟的无奈。

欧锦瑜，你高估他了。

“下课，还没做完的同学利用课间完成，上课我叫人上黑板写。”

黄飙离开教室，因为下节依旧是他的课，所以没拿课件。

欧锦瑜无声合上课本，然后面无表情离开教室。

张俊杰见她离开，便站起身来到凌瑾言身边“老言，我感觉这节课的内容好像没那么难哎。”

凌瑾言一听，手上动作一顿，下意识的将笔放下“是吗，要不你待会上去做，顺便再给大家讲解一下解题过程如何，从分流公式那里开始，还有，电压和电势的符号我建议你搞清楚点。”

“去就去…”

张俊杰还没说出一句完整的话，忽然觉得不太对“你怎么知道第三步是分流公式，电压电势，有什么区别吗？”

“我戴着眼镜，你就真当我近视。”

凌瑾言不再理会张俊杰，而是从桌肚内拿出手机，找到钟曦悦的微信。

［有时间吗，明天下午六点出来喝杯咖啡。］

［可以，还是上次那个。］

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